江苏省南京市上元中学七年级生物上册 第2章 探索生命复习教案 苏教版.doc

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1、第二章探索生命（复习）教学目标知识目标：1.显微镜的结构和使用。2.临时玻片标本的制作过程。重点难点1.显微镜的结构和使用。2.临时玻片标本的制作过程。教学方法复习教学辅助手段练习教学过程复备1、认识普通光学显微镜的基本结构，了解各部件的功能及用法，重点掌握以下知识和技能（1）目镜：用于观察。（2）物镜：用于观察。（3）载物台：放置玻片标本的地方，其上有压片夹．用于夹持玻片标本，其中央有一通光孔，用于通过光线。（4）遮光器：转动时可选择不同的光圈，用以调节光线的强弱。（5）反光镜：翻转时可收集和反射光线，

2、光线暗时用凹面镜．光线强时用平面镜。（6）粗准焦螺旋：转动时可大幅度升降镜筒，作一般调节用。（7）细准焦螺旋：转动时可小幅度升降镜简，作精细调节2.科学探究的一般过程是：发现问题和提出问题根据自己已有的知识和生活经验等对问题做出可能的解释设计相关实验或探究计划来开展研究对实验中获得的证据和观察到的现象进行分析、推理和判断最后得出结论将结论与他人进行交流，形成科学的观点1反馈练习：1．读图回答下列问题。5(1)[]______与[]___________的放大倍2346数的乘积为物像放大的倍数。(2)[]_

3、_____能调节光线的强弱，转动[]___________可收集和反射光线。(3)在已见模糊物像或由低倍转至高倍观察时，应通过调节[]_________来使物像更清晰。2．显微镜视野中所见到的物体流动方向与实际情况___________，要将视野中处于右上方的物像调至视野中央，应轻轻地向_______方向移动玻片标本。3．判断：(1)用单目显微镜观察时，应用右眼观察，左眼睁开用于绘图。()(2)判定物镜是否转到对准通光孔的位置，主要依据是听到或感觉转动转换器时其内部发出的定位响声。()(3)观察标本时，应

4、先进行高倍观察，再进行低倍观察。()(4)上升镜筒时眼睛要关注物镜与标本间的距离。()(5)加热时不要离开加热装置，加热结束后应及时吹灭酒精灯。()4．下列关于探索生命的器具用途或用法，叙述不正确的是()教学反思授课时间：