湖北省阳新县宏卿中学八年级生物上册 第六单元 第二章 认识生物的多样性学案（无答案） 新人教版.doc

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1、认识生物的多样性学案【 学习目标】1．举例说明生物多样性的种类和价值。（重点）2．举例说明生物多样性面临的威胁及原因。（难点）3．知道保护生物多样性的主要措施,认识保护生物多样性的意义.4.关注我国特有的珍稀动植物,培养爱护生物的情感意识。【学习过程】一．自主学习学生自学完成下列问题。1．什么是生物多样性？2．生物多样性包括、、三个方面。3.种类多样性的实质是。4..我国的、、植物的种类总和居世界第三位；我国还有的美誉；脊椎动物中的鱼类、和的种类都位于世界的前列。二.合作探究学习任务一、领会生物种类多样性的涵义5.认真阅读课本P

2、90“资料分析”，思考教材中的讨论题，小组讨论、交流，并写出答案6.认真阅读课本P91第一自然段，思考：如何理解我国是生物种类最丰富的国家之一，并观看课件，立志投身到生物种类的发现中。学习任务二、理解基因的多样性的内涵7、认真阅读课本P91美国大豆产量变化的事例和袁隆平通过杂交水稻品种的培育提高水稻产量的事例。分析案例并思考：两案例通过杂交提高产量的原因是什么？8、阅读课本P92练习的第二题，小组讨论、交流小虎眼瞎的原因是什么？（通过对以上事例的分析，明确同种生物不同个体之间的基因不同，进一步明确基因控制生物性状。通过对以上事例

3、的介绍增强民族自豪感和爱护环境的意识。）学习任务三、领会生态系统的多样性9、认真阅读课本P92页的内容，思考：地球上生态系统分为哪些类型，并列举各生态系统所知道的部分相关生物。10、分析生态系统之间及生态系统内各种生物间的关系，交流讨论。三、系统总结对本节知识进行总结。构建知识网络，小组内交流四、生活链接查阅资料，在最近二三十年里本地的生物多样性有什么变化？五、反馈检测11、具有“裸子植物的故乡”之称的国家是（）A巴西B哥伦比亚C中国D日本12、生物种类的多样性实质是指（）A生物种类的多样性B染色体的多样性C基因的多样性D细胞的

4、多样性13、杂交水稻之父培育出高产杂交水稻新品种是利用（）A生物种类的多样性B基因的多样性C染色体的多样性D细胞的多样性14、“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这条谚语形象的说明森林对生态环境的作用是（）A制造氧气、净化空气B过滤尘埃、杀灭细菌C降低噪声、调节气候D保持水土、涵养水源