河北省石家庄创新国际学校七年级生物上册 1.4.4 软体动物学案（无答案）（新版）冀教版.doc

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1、第四节软体动物学习目标：1、说出河蚌的形态结构特点和珍珠的形成过程2、列举常见的软体动物并记住软体动物的主要特征环节预设：导学5，—读学10，—研学5，—展学10，—巩固15，读学积累认真阅读课本87页--89页内容，根据学习目标勾画知识点。完成读学任务的同学记忆所学各类动物的主要特征。学法指导动物的形态结构都与它的生活环境以及运动方式相适应。研学探究1、记忆相关知识点，相互讲解准备展示。2、有贝壳的软体动物，一般都运动缓慢，而体表贝壳退化的乌贼却能在大海里畅游，大家讨论一下你对贝壳的认识和看法。展示任务Ø任务一：说

2、出外套膜的作用及珍珠是如何形成的。Ø任务二：说出常见的软体动物，及软体动物的主要特征。Ø任务三：有贝壳的软体动物，一般都运动缓慢，而体表贝壳退化的乌贼却能在大海里畅游，谈谈你对贝壳的认识和看法。知识归纳腔肠动物：生活在水中，辐射对称，两个胚层，有口无肛门（水螅、水母、海蜇）扁形动物：身体背腹扁平，左右对称，三个胚层（涡虫、猪肉绦虫、血吸虫）线形动物：身体细长，有口有肛门，体表有角质层（蛔虫、钩虫、蛲虫）环节动物：身体由许多体节构成，多数有刚毛（蚯蚓、水蛭、沙蚕）软体动物：身体柔软，有外套膜，外有贝壳或内壳（河蚌、乌贼

3、）动物巩固练习1、在野外调查动物时，要观察动物的哪些方面？（）A.动物的种类、数量B.动物的形态特征C.动物的生活场所和生活习性D.以上都是2、许多软体动物是人畜重要寄生虫的中间宿主，如钉螺可传播()病。A、血吸虫；B、猪肉绦虫；C、球虫；D、蛔虫3、下列哪一特征不属于软体动物（）A、身体柔软；B、身体分节；C、身体有贝壳；D、有外套膜4、下列有关软体动物的说法正确的是（）A．贝壳都在身体的外面B．河蚌生活在海水中C．河蚌的贝壳是由外套膜的分泌物形成的D.蜗牛是一种对农作物有益的动物5、下列动物不属于软体动物的是（）

4、A蜗牛B鲍鱼C章鱼D沙蚕6、河蚌外套膜的功能不正确的是（）A.保护河蚌柔软的身体B.形成贝壳C.分泌珍珠质形成珍珠D.使贝壳张开或关闭7、下列各项中，不是腔肠动物所具有的是（）A.体壁有中胚层B.辐射对称C.生活在水中D.有口无肛门8、下列有关对日常卫生的认识，说法错误的是（）A.时刻注意个人卫生B.不干不净，吃了没病C.注意饭前便后要洗手D.粪便要经过处理才能做肥料9、下列对蛔虫的叙述中，错误的是（）A.体表有角质层，有保护作用B.雌雄同体C.消化管结构简单D.有发达的生殖器官10、在寄生的生活方式中，受到危害的个

5、体叫做（）A寄生B.寄生虫C.寄主或宿主D.以上都不对11、“米猪肉”是指在猪肉中含有（）A.猪肉绦虫卵B.蛲虫卵C.猪肉绦虫幼虫D.猪肉绦虫成虫12、下面哪种动物不属于人体寄生虫（）A.血吸虫B.涡虫C.蛔虫D.猪肉绦虫13、猪肉绦虫和血吸虫一生中都有两个寄主，它们的终寄主都是人，中间寄主分别是（）A.猪、钉螺B.钉螺、猪C.猪、田螺D.田螺、猪14、下列一类群的动物是最原始最低等的多细胞动物（）A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物15、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A.体节B.环节

6、C.环带D.体带16、蚯蚓生活在湿润的土壤中，它用来呼吸的结构是（）A.肺B.气管C.体壁D.皮肤17、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，原因是（）A．蚯蚓的运动要借助刚毛的活动B．玻璃板摩擦力大C．玻璃板不能黏住蚯蚓的身体D．蚯蚓不能在土壤外爬行18、写出下列动物分别属于哪种类群。水螅属于__________动物蛔虫属于__________动物血吸虫属于_________动物蚯蚓属于__________动物涡虫属于__________动物蜗牛属于__________动物河蚌属于_________

7、_动物水蛭属于__________动物猪肉绦虫属于__________动物