六年级体育课教案19.doc

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1、六年级体育课教案周次七课次19教学内容1、发展身体素质2、游戏：越障碍赛跑教学目标1、通过这节课的学习，使学生练习基本身体练习方法。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。主体运用合作与探究学习方式顺序时间教学内容时间次数学生学习方法老师指导方法教学要求领域目标体现一4一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。311图11、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意观察。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。注意力集中精神饱满形成课堂常规二6二、准备活动：1、队列：齐步跑步互换2、徒手操。3、专项准备活动。41

2、/2图21、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。形成课堂常规态度认真活动充分形成正确的身体姿势三16一、发展身体素质：重点：各个动作要领及要求。难点：动作的准确性和规范性144X8图31学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。分组：强弱分开仰卧起坐、俯卧撑、俯卧挺身、跨横线、运球、蛙跳、爬行3学生分组练习。定时换组1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、教师小结动作协调、准确、到位合拍通过练习使学生了解各种身体练习方法顺序教学内容时间次数学生学习方法老师指导方法教学要求领域目标体现四11二、

3、游戏：越障碍赛跑规则：1、听到发领后或击掌后才能起跑。2、碰倒障碍物要扶起，继续游戏。92/32/3图41、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。互相合作遵守规则跑直线，不串道注意安全文明用语学会通过体育活动等方法调控情绪与他人合作勇于竞争五3一、放松；二、小结；三、下课211认真听讲情绪饱满。2下课。1、教师总结本次课的情况。2、下课。轻松愉快陶冶美的情操场地与器材运动负荷曲线图小垫子：10块中垫子：6块实心球：8个跳绳：自备图1图4图2、31701601501401301201

4、1010090800510152025303540练习密度预计30——32%教学安全措施教师注意对学生进行专项的练习，以免发生危险。学生反馈情况课后小结