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时间:2020-03-15
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1、哲学主观性试题的基本类型和解答方法高新一中田建军马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,它不仅正确解决了世界本质是什么?物质世界状态怎么样以及人与物质世界的关系等重大问题,而且提出了正确认识世界和改造世界的方法,在每年文科综合考试中都占有相当的比例。掌握哲学主观性试题的基本类型,了解其特点和解答方法,可以收到事半功倍的效果。(1)哲学知识辨析题①形式:显性辨析题,如2005年江苏“辨析:诚信是利人但不利己的行为”;还如2001年上海“辨析:没有回报的道德活动是没有意义的”。隐性辨析题,往往是在某个背景材料下引出辨题,采用简答题的形式设问,如“这种观点对吗?为什么?”等。②特点:主要考查学生
2、辨别是非能力。辨题通常既包含着正确的成分,也包含着错误的成分;或者在一定条件下正确,离开特定条件则成为错误的观点。③解题方法:解答过程通常分三步走,即肯定正确观点、指出错误观点、分析错误原因和危害。其中正确辨别是非是关键,准确调动哲学知识是基础,学会书写答案是重要环节。辨别正误时,可以采用马克思主义哲学基本原理去判断,也可以联系实际生活来分析;书写答案时,既要有哲学知识,又要联系实际材料,不能造成“两张皮”现象。(2)哲学观点归纳题①形式:通常是归纳特定材料中包含的哲学道理,设问方式“上述材料包含了哪些哲学道理?”,或者“上述做法的哲学依据是什么”。如2006年天津试题“结合上述材料,说
3、明王选的事迹主要体现了人生价值观的哪些道理?”还如2006年全国I试题“历史经验告诉我们,建设中国特色社会主义必须实行对外开放,同时还要坚持独立自主,自力更生的方针,简述其中的哲学依据”等。②特点:背景材料通常来自鲜活的生活实际,可以是一个事件、一项活动、一个观点;可以在成功案例中总结经验,也可以在失败中总结教训。大凡成功的活动,通常能够做到从实际出发和坚持具体问题具体分析,而失败的事件往往会犯主观主义错误,甚至违背客观规律,或者客观条件不具备。③解题方法:归纳题的解答关键是研读背景材料,按照从宏观到微观、从整体到部分的顺序阅读材料,克服微观有余、宏观不足的毛病。归纳的哲学观点宜多不宜少
4、,宜全不宜偏,要避免简单化,也要克服“大包围”,列举与题无关的观点而浪费时间。观点为主、材料辅助,材料观点不分离,巧妙结合最重要。(3)实际问题解决题①形式:主要是限定范围或哲学观点,解释某种社会现象,或者探究解决实际问题的具体方案。如2006年重庆38题第(2)问“从人生观和价值观的角度分析材料中的浪费行为”,39题第(8)问“运用唯物辩证法的发展观对材料进行分析”。还如2006年四川试题“运用认识论原理,说明我国现阶段加大中央财政支农这一决定的合理性”。②特点:试题通常限制使用哲学原理的范围,如辩证唯物论、唯物辩证法、认识论等,甚至直接要求使用某个观点,如普遍联系原理、发展观点、矛盾
5、分析的方法、人生价值观……。它不同于归纳哲学观点试题,重点是正确认识问题或者解决问题,哲学观点服务于现实问题。解答过程中哲学观点仅仅是引子,重点是对现实问题的大胆创新。③解题方法:首先找到最恰当的哲学观点,其次简述哲学观点的内容和方法论,做到表述流畅简洁;再次着力分析和解决问题,必须具有针对性和实用性。哲学原理不宜太多,根据解决问题的需要来确定。对创新解决问题的方案,应更加“现实”,而不是更加“哲学”。即向现实靠拢,而不是向哲学靠拢。总之,解答哲学主观性试题,主要包括四个步骤。①准确提取信息——审题:审题包括“四审”,即审设问、审要求、审分值、审材料。审设问就是明确试题问什么,是找原因,
6、还是找解决方法;是归纳哲学观点,还是从哲学上说明合理性;是政府有关部门,还是政党组织等。审要求就是明确知识范围,是运用辩证唯物论有关知识,还是唯物辩证法或认识论有关知识;是运用联系观点,还是运用发展观点等。审分值就是确定答案要点数目,通常是一个要点3分左右,若分值高,则详细回答,多角度思考,要点数量多,反之则简单回答,要点数量少。审材料就是带着设问去分析背景材料,从宏观上找出全文的中心思想,或者用一句话把材料概括起来;再从微观上分出段落和句子,概括每段的意思以及段与段之间的关系。②恰当调动知识——破题:破题就是调动有关知识,设计答案要点,在思维上调动有关知识、巧妙结合材料和布局答案要点。
7、基本要求是调动知识范围要准确,不能张冠李戴,不是“多多益善”;结合材料要简明,不能拖泥带水,不能照抄照搬;设计答案要严密,不能漠漠糊糊。③准确描述和分析问题——答题:答题就是把思维结果用语言文字表达出来,基本要求是基础知识写段首,简明扼要是关键;联系材料莫忘记,切末形成“两张皮”;逻辑推理要严密,思维切入要正确。做到语言规范、文字工整、卷面整洁;答案要点化、要点序列化、序列段落化;层次性强、逻辑推理严密、叙述详略得当;恰当使用政治术
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