资源描述：
《东渡日本与丰子恺艺术精神之形成.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、东渡日本与丰子恺艺术精神之形成于文杰“”。,提要东渡日本是丰子恺艺术精神全面形成的逻辑起点在此基础上丰子恺逐步确立了把、。中国文化与东西方文化互融审美境界与宗教哲学相生的现代艺术精神,,、、、、在这十个月里前五个月是上午到洋画研究会中去走向日本通过学习并使用日英俄蒙朝等,。,,,、、、习画下午读语言媒介探求世界多民族的音乐绘画建筑雕刻日本文后五个月废止了日本文而每,,日下午到音乐研究会去学提琴晚上又去学英文然等艺术的美学风格从而最终塑造自己的中华民族,,而各科都常常请假拿请假的时间来参观展览会听的艺术精神这就是杰出的艺术大师丰子恺在
2、现代,,,。音乐会访图书馆看歌剧以及游玩名胜艺术史上作出的最珍贵的业绩,。钻旧书店跑夜摊因为这时候我已觉悟了、一东方的文化视角,,。知识的深广我只有区区十个月的时间决不济事,“,丰子恺说到了日本⋯⋯我已觉悟了各种知不如走马观花呼吸一些东京艺术世界的空气而回。。,。’,识的深广心在年前尽管他早有东渡日本的国吧吻东渡日本的展撼是不可估量的从那以后,,,,他在努力聚合整个人类的艺术灵气以追求整个东愿望只可惜生长于乱世之秋壮志难酬只得努力,。在沉闷和死寂中寻求一缕缕新鲜空气一方面从上方民族的艺术精神,,在绘画方面丰子恺不仅把缘起于海书店等文
3、化市场购买来自日本的材料以便获得日本的漫画,,,“带到中国成为中国漫画的创始人还带国外的艺术信息因如同其他新思潮一样西洋绘回了日本工。,。“,画及西洋音乐多从日本介绍进来心另一方面从笔画的技术与风格潘文彦说丰氏在日本深受日,,,本画家竹久梦二画风的影响归国后即用漫画抒写年以后丰子什岂遇上了一位曾留学日本的名师、、,,古诗意境儿童生活社会现实感自一九二五年起大家李叔同先生为李先生的人格和才华所深深慑,、,、,陆续发表于报刊深得广大读者的喜爱赞赏心朱服很虔诚地从李叔同先生学习绘画音乐更刻苦。,。“自清说“本集里有了工笔的作品子恺告我这是
4、地学习日本语潘文彦先生说丰氏自从专业学习‘,。,、,,摹虹儿的虹儿是日本的画家有工笔的漫画集绘画音乐其他各课并不着意但对中国文学的进,,,。子恺所摹的一步研究与日本文的业余学习始终未曾放松可只是她的笔法题材等等还是他自己,。’。’,,见他早有东渡日本的志愿。的场可见在绘画方面他首先吸取了日本画的长,。,,年当李叔同先生的朋友日本著名画家处然后融入自己的绘画艺术之中,,、、在三宅克己河合新藏黑田清辉和大野隆德来杭州写画学理论方面丰子恺更是有点有面点面结,,,。生时丰子恺通过李先生的介绍紧紧抓住陪同和求合努力融汇多民族的绘画艺术论之精华
5、关于漫,。,。,画他曾探求过东西方的异同之处他说“我的画究教的每一个机会虚心向日本画家学习年他,“‘’,。在上海专科师范执教美术又以日本正则洋画讲义竟是不是漫画还是一个问题因为这二字在中国‘。’,’为主要参考教材心努力从日本的教材和杂志中向来没有日本人始用汉文漫画二字日本人所谓“,,。‘’、,窥知一些西洋画界的消息以及日本界的盛况均漫画乃兼指中国的急就画即兴画及西洋的卡通。、,,,画的但中国的急就即兴之作比西洋的卡通趣味在家人亲友的支持下年早春丰子恺实。,。。,大异前者只有笔情墨趣后者注重讽刺滑稽前者现了东渡日本的愿望尽管资金拮据但
6、他毕竟获得,。“”。“仅有寥寥数笔后者常有用钢笔细描的所以在东了影响着整个艺术生涯的十个月丰子恺说我东渡日本与丰子恺艺术精神之形成,‘’。。,,’洋漫画二字定义很难下但这也无用考据总之品是日本人民的骄傲心丰子恺还十分赞赏石川,,。,。漫画文字望文生意漫随意也凡随意写出的画啄木的文品和人品他认为石川虽然只活了二十七,“。,,。岁但却是对当时都不妨称漫画因为我作漫画感觉同随笔一样不日本文坛有重大影响的作家吻,,。’,,,。过或用线条或用文字表现工具不同而已场除了丰子恺认为在石川那里诗文相通人文合一他,,“,这种点上的研究他还透过东方看西
7、方由日本起步说他的诗可以说是韵文的小说他的小说可以说,。’“展开对西洋美术的全面研究先后完成《西洋美术是散文的诗心石川主张诗人有三个条件第一必,,,、、、“史》《西洋画十二讲》《西洋名画巡礼》《绘画与文须是人第二必须是人第三必须是人啼所以诗、、、、,学》《将来的画》《谈自己的画》《西洋建筑讲话》应该是人的感情生活变化的最严密的报告必须是、、”。“。《评中国的画风》《漫画的描法》《漫画创作二十年》真实的日记又说作品必须是真实的日记作家,,,。等专门性论著为吸收东西方画学理论之精华发展必须严格地拒绝一切空想唯一必需的是真实我们,。’,。
8、必须埋头于今心我国的美术事业提供了大量珍贵的艺术史科日的研究努力作明日的考察因,,”,,在音乐方面丰子恺重在把握器乐演奏和音乐此只有诗人能做真正的教育者因为在诗人那里。,。文品的真实与人品的真实是高度一致的其实这种欣赏的方法他本人积极
