六年级语文期中考试试卷分析.doc

《六年级语文期中考试试卷分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级语文期中考试试卷分析2012——2013学年度第一学期一、试卷分析及答题情况。本次语文试卷共三大部分：第一部分为基础知识考查，包括考查学生的字、词、句以及课文知识积累情况。第二部分为阅读理解，考查学生的阅读分析能力。第三部分是习作，考查学生的写作能力。结合学生的做卷情况，简单做一个分析：第一部分第一小题是看拼音写词语，是对生字词的考查，学生掌握情况较理想，个别学生只错了几个。第二小题根据词选出正确的拼音，学生答题不太理想，尤其对“颦”、“吝”、“哺”等几个字字音掌握不好，或者前后鼻音不分，或者生母混淆。第三小题按要求填空，包括组词、查字典训

2、练等，个别学生有误。其中第五小题改写句子错误率较高。根据课文内容填空，错误较少，学生对原文内容掌握的较理想。第二部分是阅读。从答题来看，学生阅读不够细致，审题不清，答题马马虎虎，有同学甚至将画线题没有做。第三部分是写作，以“我最尊敬的一个人”为题，选择自己经历的事情，写一篇文章。大多数学生能够围绕要求选材写作，并能做到有条有理、有详有略，也有许多同学选材不够合理，语言平淡，结构散乱。二、今后努力方向。1.进一步加强学生基本功训练：狠抓字词及书写，减少基础题出错的现象。首先是思想意识上粗心大意所致，有的同学认为基础部分太简单了，往往忽略，匆匆答题，

3、但常常事与愿违。这些错误认识，成为加强训练、提高理解能力的思想障碍。因此，首先要从思想上提高认识，字词的掌握是语文能力高低的重要标志，平时就要多下功夫，经过反复训练才能提高水平。2.提高学生的阅读能力：在教学过程中要关注课上教学和课外阅读，不断提高学生的理解意识，把答题角度进一步完善，在以后教学中，开展讨论、研究，从中提高学生阅读实践能力。3.提高学生的写作能力：“得作文者得语文之天下”，作文是语文教学的重点，占半壁江山，故此以后一定要对学生的作文狠下功夫。4.重视考后反思，师生共同分析试题：针对学生容易出错的地方重点进行讲解，对学生没有掌握清楚

4、的知识以多种方式进行巩固。