XX教师职称评聘方案.doc

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1、XX教师职称评聘方案方案一：教师职称评聘方案由于我县教师职评采取〃指标到校，择优推荐〃的方法,为使我校职评推选工作更加客观、公正、合理。现结合我校实际情况，特制定本办法。一、基本条件1、完全符合当年上级职评文件规定的有关硬性条件。2、有下列情况之一者，当年不予推荐：严重触犯国家法律和违反党政纪律，参与赌博、封建迷信等非法活动者；近两年考核中有不合格或当年被学校作试聘者；在各类考试中舞弊或参与舞弊者；体罚侮辱学生或违反规定向学生滥编发资料从中获利或有其他个人乱收费行为者；从事第二职业或未经批准在工作时间外出兼课或私自办班者；在学校各类安全事故中负有较大责

2、任或有其他严惩违反学校有关规定者；其它有悖于教师形象，造成严惩后果者。二、计分办法1、近三年年度考核分：三年中由近及远分别以40%、30%、20%计入总分，新调入教师不满三年的：两年分别以50%、40%计分；一年的以90%计分。2、民主测评：列表交全校教师打分，满分为5分。3、校评审组测评：校评审组给当年具备职评条件的对象评分，满分5分。。4、附加分教龄每年加分。符合职称晋升条件以来，每超一年加3分。。任现职以来年度考核获一次〃优秀〃者，每年加分。。任现职以来，评职教师在本校任班主任，每年加分。本年度担任班主任的加1分。连续在本校任三年以上班主任的另加

3、1分。任现职以来，被评为县级全面先进加1分，市级加2分，省级加3分，国家级加4分。以其中一项计分。单项先进折半加分。本年度教育教学论文、课题、指导学生获得的各类竞赛。县级一、二、三等奖分别加、、分；市级一、二、三等奖分别加、1、分；省级一、二、三等奖分别加2、、分；国家级一、二、三等奖分别加5、4、3分，在各类正规刊物上发表的论文以相同级别三等奖加分。以其中一项计分。三、附则1、为体现〃公正、公平、公开〃原则，所有加分证明材料均须由参评教师自行提供。在职评过程中有弄虚作假的,将取消本次参评资格。2、若高级职评由县教育局联评，则按县教育局评审的结果决定；

4、若指标分配到校，则按本办法执行。3、符合破格条件且不占本校名额的情况不用本办法，学校将全额推荐。4、学校根据教师职称评定考核方案考核结果，推荐名单从高分到低分的顺序上报教冇局。5、本办法自教全会通过之日起实施，其解释权属校务方案二：教师职称评聘方案为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作，在全体教师中形成〃公开、公正、公平〃的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评聘方案。一、职称兑现人员任教学校及参与支教分值1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新民、华城、龙岗、黄浦、张

5、庙、土山、油坊得2分；任教于牛寨、斗镇、青岭、四十埠得3分；2、支教对象为完小教师数在9人以上且年龄在45周岁以下自愿参加人员。支教一年得5分。二、评聘条件与考核分值1.思想政治表现近五年来，年度考核一次不合格扣5分，年度考核优秀每次加2分，累计加分不超过6分。考核办法，查阅证件。出勤情况。一学年出满勤记5分，旷一节课扣1分，事假一天扣分，病假一天扣分，重大病或住院经县局批准请假后不扣分。考核办法，所在学校证明，考核组抽查学校2・资历条件：教龄每年按1分累积计算。3.专业技术工作经历条件工作量：教师每周任教课时必须得到16节，校长、教导主任及相关人员课

6、时参照〃绩效工资考核办法〃，不足16节，一节扣分，超出部分不加分。考核办法，查阅教师课表、学校总课表。获奖情况：A近五年个人获奖：国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、片级镇级分，只以最高级别记一次。B指导学生获奖同前A；C任现职以来论文获县级一、二、三等奖分别记2分、分、1分，市级分、2分、分；省级及CN刊物发表文章的记3分；国家级一等奖分，二等奖3分，三等奖分；在《XX教研》上发表文章的记1分，多篇累加不超过分；XX教育网发表论文的记分每次，累积得分不超过1分。市、县级论文多篇累加不超过3分；省级及CN刊物累加分数不超过分；国家级多篇累加不超过

7、4分，。近五年获得：县级教学能手加2分，市级教学能手加3分。县级骨干教师加2分，市级骨干教师加3分。县级学科带头人加3分，市级学科带头人加5分。本项记最高得分项，不累计加分。省级教学能手、省级骨干教师、省级学科带头人直接兑现。评小高资格年限：每年记1分。三、教育教学成绩考核近两学年教学成绩。以每学期期末文化素质检测及教育教学检查为准。期末文化素质检测全镇第一名12分,每降一名减少1分，两学期相加除以2,；教学检查以检查教师作业、备课为准，第一名4分，每降一名减少分，近一学年的成绩相加除以次数为得分。教师此项成绩得分为以上两项得分之和。近两学年，全镇综合

8、评估前六名，校长加分，第一名加6分，每降一名减少分，两学年均分。四、有下列情况之一者当年不允许