[精品]语用学综述.doc

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1、新世纪以来我国语用学的研究现状以及发展趋势摘要：木文沿着国内外语川学领域理论实践不断完善和应川领域不断拓展两条主线，从语用学理论在屮国的发展、运用、以及语用学研究状况和发展方向等方面全面介绍了语用学在我国新世纪以来的发展和现状，对国内形式语用学研究状况作了述评，报后讨论了国内语用学研究的发展方向。有助于我们进一步思考语用学的未来并实现与国际接轨。关键词：国内语用学；研究现状；发展趋势；1.引言源于哲学和逻辑学的语用学最早是由美国哲学家CharlesMorris于20世纪30年代提出，其研究对象是“符号与符号解释者Z间的关系”(Morris1936)

2、,后又被定义为：“富立在一定行为内所发生的符号及其起源、用法和影响的符号学部分”(Morris1946)o由此作为开端语用学在发展到20枇纪七八十年代逐步确立了其地位。一般认为，语用学作为语言学的独立分支从而得到国际学术界的承认有三个标志，一是1977年《语用学杂志^(JournalofPragmatics)的创刊，二是1983年第一本语用学教科书《语用学》(Pragmatics)(Levinson,1983)的问世，三是1986年国际语用学会(InternationalPragmaticsAssociation:IPrA)的成立。(沈家煩，199

3、6:1)2.回顾2.1国外语用学发展历史回顾：长期以来,语用学研究存在两大倾向：一是以分析哲学为基础，认为语用学研究应该有其严格的议题，比如指示语、言语行为、前提、语用推理与含意等，这是一种狭义的语用观，也是长期以来语用学的主流，即微观语用学；二是广义的语用观，最早源于Morris的符号学思想，主张语用学探讨与符号功能有关的心理、生物、社会等现象，这表明语用学研究应该是宽泛的。多年来，Verschueren等坚持以“语言使用的语言学”为主导思想，从认知、社交和文化等视角关注语言选择与理解，以及人际交往。为此语用研究应该是广义的、宏观的，即宏观语言学

4、。2.1.1宏观语用学宏观语用学认为语用学不是语言学的一个组成部分，而是考察语言的功能性视角，是结合语言运作的认知、社会和文化因素的一种研究思路。它从语用角度探索语言的功能，并考察人类交际所必需的社会背景信息。宏观语用学把语言研究和经济、社会、政治及文化状况联系起来，关心的是社会因素和意识形态对人类言语行为的限制，如处于强势地位的社会群体如何利用语言手段控制和操纵弱势群体。宏观语用学对格赖斯的合作原则及其准则提出了批评，认为必须结合社会因素才能正确理解和分析人类交际。与此相关，近年来出现的批评性语篇分析正H益引起关注。2.1.2微观语用学与宋观语用

5、学不同的是，微观语用学把语用研究看做是语言学的一部分，和音系学、形态学、句法学和语义学平行，其范用局限于英、美语言哲学传统领域内的课题，如会话含义和言语行为、预设、指示以及会话结构等。微观语用学的分析大都是脱离语境进行的，并不关心真实的话语及其交际效果。在过去20年屮，微观语用学研究的范围趋于狭窄，主要的工作是对格赖斯会话准则和会话含义推导机制做出修正。2.2国内语用学的发展历史回顾语用学在屮国起步是以上世纪80年代引进国外语用学理论为发端的许国璋先生最早于1979年摘译了Austin的《论言有所为》。次年，胡壮麟先生发表论文，从以个方面对语用学作

6、了较为全面的介绍。80年代引进的语用学理论涉及预设、言语行为理论、会话含义与合作原则、礼貌原则以及会话结构的语用分析等论题，9（）年代侧重于介绍关联理论、新Grice会话含意理论、言综观论和顺应论等新语用学理论。这种紧跟时代步伐的评介工作，为语用学这门新兴学科在屮国的发展提供了有重要价值的理论参考。在这20多年里，尤其是20世纪八九十年代，一批学者把语用学论著直接译成汉语，或发表专题文章进行评介，为国内学者提供了宝贵资料。自20世纪如年代屮期开始，不断有学考对国外语用学理论进行修正和补充，并在此基础上进一步阐明自己的理论。这是语用学理论在屮国的发展

7、过程中的一个闪亮点。这些研究大大丰富和发展了语用学理论，并为我国语用学的建立提供了科学的理论基础和必要的理论指导。但是国内的语用学理论研究基木上都是在国外语用学理论基础上进行修正和补充，缺少原创性成果，这不能不说是一个很大的遗憾。1.新世纪以来国内语用学的理论发展状况介绍3.1指示语指示是语言的普遍现象，是语用学研究的一个重要课题。它是指语言结构屮某些要索对参与会话的人、事物以及会话时间、空间等信息的指称、指引、反映。指示的实现要利用指示代词、副词、指示词、前指代词、时态等语言要素。指示语可分为人称指示、时间指示、地点指示、社交指示、话语指示等，其

8、使用和理解都离不开语境。国内对指示语的语用研究主要表现为:：⑴称呼语的语用研究；（2）代词冋指功能研究；（3）指示语的翻译