李金梅的学习心得.doc

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1、学习张化万、高金英的一点体会——李金梅2月26日和28日，我去县里参加了张化万和高金英两位教育专家的讲座，使我受益颇深。在此之前,我也多次在网上学习过两位专家的讲座，被他们的经历所打动，也被他们的教学心得和经验所深深吸引，下面就浅谈一下这次学习的一点体会。我还记得张化万老师的一句话，“我会善待自己的事业，老老实实地写好人生每一张日历，”彰显了张化万老师的生活态度和工作态度。40多年来，他始终站在三尺讲台上，默默地耕耘着。张化万老师告诉我们,教师的使命，不仅在于让学生积极主动地参与课堂教学，完成既定的教学任务，更重耍的还在于满足不同个性的孩子的需要，促进不同个性的孩子的成

2、长。这,是张化万一直以来坚持的教育观念。他认为，每个孩子都是宝，不仅是家长的宝贝，也是教师的宝贝，教师没有任何理由忽视任何一个孩子的存在。我们可以在课上和课下去关心每一位学生，对每一位学生一视同仁。再谈谈高金英老师，她的教育理念和幽默机智令我佩服。在讲座的时候，她还展现了自C的咅乐才华,学习张化万、高金英的一点体会——李金梅2月26日和28日，我去县里参加了张化万和高金英两位教育专家的讲座，使我受益颇深。在此之前,我也多次在网上学习过两位专家的讲座，被他们的经历所打动，也被他们的教学心得和经验所深深吸引，下面就浅谈一下这次学习的一点体会。我还记得张化万老师的一句话，“我

3、会善待自己的事业，老老实实地写好人生每一张日历，”彰显了张化万老师的生活态度和工作态度。40多年来，他始终站在三尺讲台上，默默地耕耘着。张化万老师告诉我们,教师的使命，不仅在于让学生积极主动地参与课堂教学，完成既定的教学任务，更重耍的还在于满足不同个性的孩子的需要，促进不同个性的孩子的成长。这,是张化万一直以来坚持的教育观念。他认为，每个孩子都是宝，不仅是家长的宝贝，也是教师的宝贝，教师没有任何理由忽视任何一个孩子的存在。我们可以在课上和课下去关心每一位学生，对每一位学生一视同仁。再谈谈高金英老师，她的教育理念和幽默机智令我佩服。在讲座的时候，她还展现了自C的咅乐才华,

4、列举了好多亲身经历，告诉我们应该将自己的特长充分的发挥到教学中来。作为一名当代教师，也应该走在时代的前列，比如近两年非常流行魔术，高金英老师就能够去学习魔术，为了吸引所有学生，使所有学生喜欢自己的课堂，她就表演给学生看，在学生眼里成了最有魅力的教师，也让自己的课堂成为最有魅力的课堂。在教育教学中，我们总会遇到各种各样的学生，其中不乏我们经常提到的问题学生.离异家庭越来越多.这些问题学生在我们的教学过程中或者是在班级管理中，都多多少少让老师头疼.而我们的老师对这些孩子的心态，虽然我们不明说，但在潜意识里都认为有些学生是改变不了的，对他们也是一种放弃的心态.觉得这部分学生"

5、会妨碍班级的各方面工作,妨碍正常的教学，不知如何管理，久而久之对他们产生厌烦心理.但高老师的一句话也是郭校长曾经赠送给老师的一句话真的值得我们去深思，“当你把学生看成天使，你就生活在天堂里；当你把学生看成是魔鬼，你就生活在地狱里”.相信我们的这些学生们本性是善良的，只是我们这个社会.家庭或者学校在教育过程没有充分的去理解他们，真心的爱他们，从而导致这些孩子的心理和行为岀了点小问题.我相信他们,只要我们正确的引导，这些孩子会带给我们惊喜，让我们看到他们的努力和进步.高金英老师教会我们相信"没有教不会的学生，只有不会教的老师”这句话.如果我们真正的去爱每一个学生，针对每个学

6、生的不同状况采取不同的策略,相信每个班级都会是一个团结和谐进步的班级体。总之，无论学习哪位专家，都需要我们自己在实践中摸索，在实践中总结自己的经验。在今后的工作中，我会以两位专家为榜样，去创造属于我自己的成功的教育人生。