索洪斌的评课稿.doc

《索洪斌的评课稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《平行线的性质》评课稿木兰初级中学索洪斌今天在市“烛光杯”数学赛课活动中，听了木兰县柳河中学的张立新老师的《平行线的性质》一课，感觉对我的触动很大，收获很多。这一节重点是于学习平行线的三条性质。难点是性质的推导和证明。这节课张立新老师先和学生唱了一段歌，一下子和陌生的学生拉近了距离，活跃了课堂的气氛，给这节课开了一个好头。教学中通过复习平行线的判定方法引入新知，让学生很快的进入学习的情境。通过用直尺与三角板作图，“过直线AB外一点P，作直线AB的平行线”这样的数学活动，把知识顺利的过渡到新知。这充分的锻炼了学生的动手、动脑能力。在平行线性质的推导和证明的过程中，充分的发挥了学生的主

2、体作用，给学生大量的时间来证明结论。这十分符合课堂教学学生主导，教师辅导的理念。这节课我个人认为张立新老师的教学目标已经达到，突出了教学重难点，教学过程环环相扣，习题设计逐层深入，通过小组学习以及学生展示，能及时反馈学习效果，精讲多练。基本实现了预想的效果。也取得了初步成效，尤其是张立新老师对易错点的侧重讲解，让学生记忆深刻效果更明显。张立新老师的课成功之处主要体现在：1、课前准备充分，教学设计合理充实，有很强的实用性和创造性。2、导入新颖，激发学生兴趣，让学生通过一系列的探索和练习，使学生对新知识的理解由感性认识到理性认识的过渡。3、注重学生的训练和问题的暴露。《平行线的性质》评

3、课稿木兰县初级中学索洪斌2014新骨干