日本社会经济发展与高等教育改革.pdf

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1、东北师大学报(哲学社会科学版)1990年第3期日本社会经济发展与高等教育改革东北师大比较教育研究所梁忠义,。日本教育在战后社会经济发展中扮演着重要的角色发挥了积极的作用战后日本高等,,,,教育在政府的宏观指导和产业界的强烈要求下通过不断地改革逐渐完善其结构也日益提高其对社会经济发展的深刻影响。这里着重就其主要措施略加评述。、,一适应产业结构的变化调整专业及招生定员,日本经济自1955年起形成以重化工业为中心的高速增长即由原为农业服务的工业转向、,以钢铁化工为主的原材料工业和机械工业大力提高钢铁工业与化学工业在产业结构中的。,比重1957年12月岸内阁制定《

2、新长期经济计划》(1958年一1962年度)计划预定的经济增..,。,。长率为65%而实际增长率为101%经济高速增长的形势急需技术力量因而计划要:,,求增招大学和短期大学的理工科学生数扩充科学技术教育以确保并提高科技人员的需。,要与质量计划预测到1962年将需要理工科大学毕业生27500人而届时毕业生数将只有。,,,19500人为此从1957年度开始实施增招理工科大学生8000人的计划至1960年度国立,,,大学增招3996人公立大学5人私立大学2970人,国立短期大学增招460人公立短期大,,。。,学12。人私立短期大学410人总计7961人增招定员计

3、划提前完成这时大学中的理工,,,,学部得到扩充如理工科系统1955年为22个学部1958年为263个学部增加41个学部增.。,,。加率为184%其中工学部增加2个为原工学部的32%占增加总数的53%理学部增加.,,。4个为原理学部的45%占增加总数的99%,再以《国民收入倍增计划》为例这是1960年12月由池田内阁确定的以继续扩大设备投,,、,“资刺激经济膨胀促进重工业化学工业发展在整个60年代的10年间使国民收入增加”。,一倍的经济大发展的计划这个由经济审议会提出的咨询报告实际上是经济企划厅对劳、、。:动省文部省科学技术厅的意见的归纳和整理计划认为考虑到

4、科学技术的急速发展和,,、、产业结构的高度化特别是预料今后的劳动力的演变有必要把教育训练研究等人的能,。,力开发问题同经济发展联系起来加以提出基于此经济审议会首先对倍增计划目标年度。,,(197。年)各产业部门就业人数的变化作了推算推算表明在10年倍增计划期间第一产,,、、、业的就业人数大为减少达25%而第二产业第三产业及运输通讯公益事业的就业人数将增加35一45%左右,充分显示出产业结构现代化倾向的加强。推算还表明,在各产业部,,,。门中制造业的比重大为增加约为54%特别是金属制造业竟增至127%这些正在不断,。进行技术革新的产业部门迫切需要善于适应技术

5、革新的科技人员和熟练劳动力,,经济审议会基于上述推算对倍增计划期间所必需的人员提出了具体指标即毕业于理。,,工科大学的科技人员17万人为解决此任务教育不仅要有大的发展而且要进行大的调。整因为日本的大学在专业设置上同产业结构的变化及对各种劳动力的需求处于很不相适应。,,的矛盾状态战后的日本教育存在着重文法轻理工的倾向大学理工科的毕业生不足需要。,,而文学法律学科的毕业生却年年过剩整个60年代如按志愿增加大学生入学人数的话那、、、么到1970年一方面会约有290000名文学法律和经济系的毕业生33000名教育系的毕业生、,23000名农学系的毕业生63000名

6、家政等科系的毕业生超出需要另一方面却又缺少167070、、、。名工科3860名自然科学5112。名医学药学的毕业生因而制定一个符合雇用要求的培,,,,养计划增加招生定员新建和扩建学校扩充和调整专业设置便成为人才培养的紧迫课。题,,,为增加理工科大学毕业生文部省制定以1961年度为开始年度在7一9年间每年增。招理工科大学生16000名的计划当日本垄断资本集团批评这一计划不符合产业界的实际需,,,求提出制定更大规模的增招计划后文部省对原计划作了修订重新制定至1964年每年增,,,,招20000人的第一期计划至1963年度大学增招14523人短期大学增招1990

7、人高等专门,,。学校增招415。人共计20663人提前一年超额完成1964年度又通过新增设国立大学的学、,。部学科和资助私立大学增招定员约3800人1965年度制定作为大学生急增对策的增招定,,。,员计划以1965年度为最初年度增招了5000人这样理工科大学增招定员自1961年以,,。来包括1965年增招的共约330。。。人约为1960年当时的两倍,,上述专业及招生定员的变化反映出以重化工业为中心的经营特点适应并推进产业结构的变化。、,二明确各类学校办学宗旨发挥各自特色,战后日本高等教育结构是伴随社会经济的发展逐渐由单一化向多样化发展的目前由4、、。年制大

8、学短期大学高等专门学校和专修学校专门课程所组成对这四类学校的教育目

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