中高职衔接下中等职业学校教学质量保障探索

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1、中高职衔接下中等职业学校教学质量保障探索　　【摘要】中高职教育衔接是职业教育发展提出的一个新的历史命题，是经济社会发展、职业教育发展、人的提高发展所提出的必然要求，是构建现代职教体系的重要组成部分。如何保障教学质量成为做好中高职衔接项目的关键，而合理的人才培养方案、有效的教学实施过程、适度的中高职转段考核方案、高水平的师资队伍等是保证教学质量的重中之重。【关键词】中高职衔接人才培养方案制度保障【中图分类号】G710【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）05-0023-02中高职教育衔接是职业教育发展提出的一个新的历史命题，是经

2、济社会发展、职业教育发展、人的提高发展所提出的必然要求，是构建现代职教体系的重要组成部分。如何保障教学质量成为做好中高职衔接项目的关键，下面结合我校与常熟理工学院合作举办的电子技术应用（3+4）专业，就如何保障中高职衔接下的中职教学质量谈几点想法。一人才培养模式及人才培养方案的改革制订是关键7中高职衔接有别于独立的中职或高职（本科），人才培养模式和人才培养方案不能简单地套用和叠加，应该围绕“高素质的技能型人才”这一培养目标，体现中高职衔接的特点，制订科学合理的人才培养模式和人才培养方案。我校领导小组和专业建设委员会与常熟理工学院相关工作小组先后进

3、行了六次试点工作推进会，从确定复合型、高技术应用型人才这一培养目标、人才培养方案设计、管理制度、管理模式、学籍管理、考核模式等几个方面作了充分的研究和论证。在人才培养方案的制订过程中，合作双方对现有中专的应用电子技术专业和本科段电子科学与技术专业的人才培养方案在课程开设、教材使用、实验实训、技能要求等方面做了详细的研究，充分考虑了前三年中专相对独立，又和本科阶段息息相关的特点，既保证了文化基础的厚实，为本科的学生打好基础，又保证了三年中专的整体性、系统性。二教学实施过程的保障为保证人才培养方案的顺利实施，保障三年中专学习的教学质量，我校在3+4专

4、业教学管理方面进行了认真的探讨和研究，在教学常规过程管理中认真做到以下几点，以保障教学质量。1.组织机构保障7为了保证3+4专业的教学质量，确保学生三年后顺利升入常熟理工学院，我校本学期成立了现代职教体系分段培养部。该分段培养部中只包括中高职衔接相关专业，并配备了相对固定的，且有着丰富教学、班级管理经验的文化课和专业基础课教师及班主任，且学生的教学班级和宿舍均相对独立，给学生营造了一个浓厚的积极上进的学习氛围，并在学习、实训等各方面给予优先考虑的政策照顾。2.改革教学模式虽然3+4专业的学生三年后将进入本科高校学习，但是前三年的中职学习并非是三年

5、高中教育的翻版，它更应体现职业教育的特色。所以我校要求相关任课教师改革以学校和课堂为中心的传统教学方式，改进课程教学组织形式，重视案例教学、项目教学和团队学习，提高学生学习的积极性和主动性；同时借鉴优秀企业文化，培育具有职业学校特点的校园文化；强化学生诚实守信、爱岗敬业的职业素质教育，为学生营造宽松的学习环境，提供给学生展示的舞台，注重培养学生的创新意识和实践能力。另一方面，中职教育期间，文化课要“够用”，专业课要“精用”，在实训教学过程中，要力求文化课“够用”。文化课教育需要根据不同专业的要求和特点，有针对性地选择和设计教学内容，使得文化课知识

6、更好地为本专业服务。3.加强合作双方的交流7教学过程中加强我校与常熟理工学院及其教师之间的交流，让3+4中高职衔接教育更加有的放矢。试点前，常理工电子科学与技术和我校应用电子技术专业培养的目标不同，师资与设备及教学理念方法等资源也必然相差很大。因此，为切实提高我校中职学生水平，为将来进入高校做好充分准备，组织我校教师和常理工学校教师之间定期开展一些促进相互交流和沟通的活动，明确互相之间的分工协调，共同发展和进步，以促进中高职之间更好地衔接。4.教学管理制度保障在教学过程中，我校通过以下制度对教师的教学进行全方位的监督，加强教师教学管理，提高教学水

7、平，保证教学质量。第一，教学检查制度。主要通过开展学期初、期中、期末三个阶段的常规性教学考核检查，日常性的系部、教务处、学校督导处的教学巡查活动，每个月一次教学“七认真”检查来保障和提升教育教学质量。通过检查，能比较全面地了解和掌握教师的教学情况和学生的学习情况，针对教师在教学中存在的问题及时指出和进行调整。第二，督导制度。督导室主要对学校的教学管理进行监督和检查，主要通过教学巡查、听课、检查教案设计、开座谈会等方式来了解师生对教学工作的意见和建议，并反馈到学校系部和教务处，督促教师及时整改出现的问题。7第三，听课评课制度。学校领导、教务处、系部

8、领导、中心组、教研组及教师相互听课，深入一线课堂了解教学情况，及时发现问题，并将出现的问题记录汇总反馈给系部或任课老师，认真评课，切实解