工程制图教学中培养学生工程意识的研究与实践.pdf

工程制图教学中培养学生工程意识的研究与实践.pdf

ID:55973228

大小:290.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-25

工程制图教学中培养学生工程意识的研究与实践.pdf_第1页
工程制图教学中培养学生工程意识的研究与实践.pdf_第2页
工程制图教学中培养学生工程意识的研究与实践.pdf_第3页
资源描述:

《工程制图教学中培养学生工程意识的研究与实践.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第1期(总第131期)机械管理开发2013年2月No。1(suMNo.131)MECHANICALMANAGEMENTANDDEVEL0PMENTFeb.2013工程制图教学中培养学生工程意识的研究与实践马巧英,吉晓梅(山西大学工程学院,山西太原030013)摘要:工程意识是工程师最重要、最基本的素质之一,也是高等院校工程教育的薄弱环节。结合我校的工程制图课改革和实践,分析了从注重培养学生贯彻国家标准的意识、构建工程化视角的教学模式和加强教师理论联系实际能力等方面,培养学生工程意识和实践能力。关键词:工程意识;工程制图;实

2、践教学;课程改革中图分类号:G424.1文献标识码:B文章编号:1003—773X(2013)01—0163—03O引言意识和责任意识等,因此培养学生的标准化意识和执工程意识是工程师最重要、最基本的素质之一。行标准的能力是我们制图教师责无旁贷的义务。在当当前,学生工程意识和实践能力、创新能力的培养是高今,压缩课堂教学学时,减轻学生负担,腾出学时对学等院校教学改革的当务之急1,工程制图课是面向普生进行全面的工程素质、工程实践能力的大背景下,我通高等工科类学生的一门专业技术基础课,是培养学们还是通过各种途径,如课堂教学、自学、

3、讨论、查资生动手能力、实践能力和工程素质的第一个重要阶段,料、课下大作业、专题讲座等有意识地培养学生贯彻国所以工程制图教学也应以培养适应未来激烈挑战的、家标准的规范意识,使其懂得国家标准在制图各个知具有创新意识和工程意识的高素质应用型人才为目识点中的具体规定。在画图和看图过程中会查阅有关的,要以培养应用型人才为目标,以培养学生工程意识国标,严格贯彻和推广最新国家标准。在设计和绘制和创新能力为思维主线,对工程图学课程进行改革。时,严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》、《计算1工程制图课程教学现状与问题机绘图》和有关的技

4、术标准,强调其规范性和标准性。多年以来,我国高等工程教育界普遍存在重理论而这种意识与能力的培养可以外延为工科学生严谨、而轻实践的教育思想,习惯于从系统性和科学性出发细致、一丝不苟的工作作风。组织课程及教学内容,强调完备的学科性和理论性,而2.2培养学生严谨、细致的工作作风和强烈的职业责忽视学生解决工程实际问题能力方面的培养。造成我任感国工程教育存在明显的优势和不足。“优势在于使学生工程制图是一门理论性与实际结合很密切的课获得了扎实的基础理论。主要不足在于实际解决问题程,它的研究对象“工程图样”直接服务于现实,各种工的能力不

5、强、工程教育与实际工作脱节、工程教育中程产品的图样是工程建设中的技术依据。图样上的每缺少对学生工程意识的培养,学生缺乏解决实际工程一条线每一个数据都关系到工程活动能否顺利进行。问题的经验和认识”【2。我校的工程制图课改革就是因此,在开始上制图课的第一节课一直到最后一节课从培养学生工程意识和创新能力方面作了研究和实都要强调“认真”的重要性,按照国家标准,严格要求学践,本文就从培养学生的责任意识、规范意识从教学模生,使学生从一接触这门课程就养成严谨求实的学式的改革等方面,培养学生工程意识,收到了良好的风。应向学生阐述明白一名设

6、计人员在绘制图样时,效果。如果标注尺寸数值写错或者制图发生错误,都会造成2注重培养学生贯彻国家标准的意识及严谨、细致直接经济损失,造成人力,物力的巨大浪费。可想而的工作作风知,一个把字都写得吊JLI]I~当的人不可能指望他有强2.1注重培养学生贯彻国家标准的意识烈的责任意识。责任意识关系到一个工程在实施过程工程图样是工程技术界一种通用的技术语言,是中的安全问题、产品质量问题和市场经济效益等一系工程师表达和交流技术思想的重要工具。既然是“通列问题。用语言”,就应该具有自己的“词汇”和“词组”,即国家保持耐心,切忌浮躁,注重细

7、节,追求“零差错”这标准规定。介绍有关制图的国家标准,各种基本规定,些优良素质将在学习过程中逐渐形成。而这种学风一普通机件、标准件和常用件的表达方法等等,隐含着在经确立,将极大地提高一个人的工程素养,使其收益绘制工程图样时必须具备的规范意识、安全意识、质量终生。收稿日期:2012—07—23作者简介:马巧英(1963一),女,山西太原人,副教授,学士,主要研究方向:工程图学。E—mail:I~IQY168597@163.com.‘·163·第1期(总第131期)机械管理开发3从工程化视角构建工程制图的教学模式。培养学理化方

8、面知识,不少人面对工程制图这门课程的实际生工程意识知识,往往不够重视,尤其是像我校均是非机类专业,“工程是一种特定的社会实践活动,工程师是从课时少,又是考察课。这些从生产中总结出来的知识,事这种造福人类的实践活动的主体,因此以培养这种比较零碎、分散,容易造成印象模糊,记忆不清,因此,工程人才为目的的工程

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。