给予是快乐的活动单白锦锦.doc

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1、马坡学区活动单四年级语文第六单元24＊给予是快乐的【学习目标】1.我能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2.我能读懂课文内容,从字里行间感受小男孩美好的心灵。3.我能“给予是快乐的”这句话的含义,从而树立助人为乐、无私奉献的思想意识。【活动方案】活动一：朗读课文，自学生字词1.听教学录音，听听录音是怎么朗读的。2.自学生词。3.说说课文讲了一件什么事？活动二：自读自悟自己反复朗读课文，在读中理解课文内容活动三：再读课文，认识小男孩、他的弟弟、保罗1.“羡慕”是什么意思？小男孩“羡慕”什么？“饶有兴趣”是什么意思？2.“哇！我希望……”保

2、罗以为小男孩希望什么？小男孩的实际希望又是什么？这句话让我们认识了一个什么样的小男孩？3.“但是，保罗又错了”，保罗错在哪里？从这一部分我们可以了解到小男孩的哪些品质？之后保罗有什么样的行动？4.我能联系实际理解“给予是快乐的”这句话的含义。【检测反馈】巧填同音字 mù  羡（  ）  （  ）色    屏（  ）   坟（  ）  yù  宽（  ）   沐（  ）   养（  ）  （  ）望