初中语文社戏(优化测试卷及练习)人教版.doc

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1、16、《社戏》练习一、基础部分1.下列各组加点字的注音完全正确的一项是()A.哄骗(hǒnɡ)闹哄(hōnɡ)起哄(hōnɡ)B.潺潺(chán)怠慢(dài)不惮(dàn)船橹(lǔ)C.撺掇(cuānduó)凫水(fú)桕(jiòu)树旺相(xiànɡ)D.皎洁(jǎo)归省(xǐnɡ)絮(xù)晌午(shǎnɡ)2.下列词语书写完全正确的一组是()A.绝壁膝盖脑怒欺侮B.困惑挑剔胆怯委曲C.叛徒诚肯鉴别宛转D.惊异鞠躬奖励家眷3.下列词语的释义完全正确的一项是()A.归省:回家看望父母行辈:排行和辈B.委实:实在弥散:弥漫消散

2、C.自失:丢失了自己依稀:隐隐约约D.絮叨:仔仔细细地说旺相:茂盛4.下列句子的空白处依次应填入的词语是()那声音大概是横笛,,,使我的心也然而又起来,觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。A.悠扬宛转愉快自失消失B.宛转悠扬沉静自失弥散二、阅读理解(一)、①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一

3、换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发出的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。⑴淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢。⑵他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藏之香的夜气里。④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正

4、对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。…………⑤不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。1.第②段中加点的词“跑”与第①段中的哪个词相相应?这两个词都写出了什么样的情形?_____________________________2.第①段中能

5、生动表现少年们驾船技术熟练的词语是_______、_______、______等。3.第③段中的“他”指的是“__________;那声音指的是第②段中的“___________”。4.从第①、②、③段中各找出一处直接写“我”心理活动的词句,用“———”标出;然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。第①段_____(活泼、轻松)第②段____(急切、焦虑)第③段____(惘然、陶醉)5.②、⑤两段都描写了船行很快。哪一处是正面描写?哪两处是侧面描写?正面描写船快的:______________________

6、__________________侧面描写船快的:a、___________________________________b、_________________________6.第②段景物描写的作用是什么?(2分)________________________________________________________7.第一段中加横线的句子运用了人物的__________描写,传神地表现了少年朋友们_________的驾船技巧。8.第二段中的景物描写,主要是从人的感觉和心理活动两方面着笔的。人的感觉又从嗅觉、触觉、__

7、___觉、_____觉等方面来描写;描写心理活动的句子如“_________”。(二、三两段从哪四个方面写“我”的感受?)(3分)9.第二自然段加横线⑴句子的理解,不正确的一项是()A、运用比喻,状形绘色,写出了水乡夜色之美。B、以静写动,把静态的山作动态的描绘,形象地描写了行船之快。C、以景衬情,烘托出“我”想看社戏的急切心情。D、以实写虚,反衬出少年朋友们夜航时的愉快心情。10第三段中“自失”的含义是()A.自责,责备自己的某种过失B.自己不谨慎,失去了某种东西(或感觉)C.(听得出神)忘了自己D.(过分高兴)无法控制自己11.

8、写出下面词语的同义词。朦胧()夹杂()弥散()自失()12.“但我却还以为船慢”的原因是13.“然而又自失起来”“我”目失的原因是:________________14.上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度描写江南水乡的晚景,清分别举一

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