八年级数学暑假专题 声同步练习 华东师大版.doc

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1、八年级数学暑假专题声同步练习华东师大版（答题时间：45分钟）一.选择题1.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（）A.一定是大钟的回音B.有“余音”说明大钟仍在振动C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故D.大钟虽然停止振动，但空气仍在振动2.某同学为了向同班同学证明，“声音在空气中传播时，是依靠空气振动来实现的”这一结论，设计了如下四个实验。你认为哪个最合理（）A.在长的钢管一端敲一下，在钢管的另一端能听到两次响声B.用锤击鼓面发出声响时，可看到放在鼓上的纸片在跳动C.带领其他同学到喷气式飞机起飞场附近，观察玻璃窗被震动的情形D.让同学拿着铁片、纸板

2、或直尺之类物体，将其侧面靠近（不接触）正在发声的录音机喇叭，感受手被振动的情况3.在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（）A.频率不同B.振幅不同C.频率和振幅都不同D.响度不同4.下列说法中正确的是（）A.声音在空气中传播比在水中传播得快B.响度和发声体的振幅无关C.越使劲拨动琴弦，琴的音调越高D.在马路或住宅区设立屏障或植树可以减小噪声5.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是（）A.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低、响度小B.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大C.“男声”音调高、响度小；“女声”单调低、响度

3、大D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小6.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.振动停止后，发声体仍能发声C.声音在真空中可以传播D.声音只能在空气中传播7.天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是下面的（）A.声音的反射B.声音在墙壁中的传播C.声音在空气中的传播D.利用回声增强原声的现象8.声音在空气中的传播速度约是340米/秒，一个人面对高山喊一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（）A.340米B.680米5用心爱心专心C.1360米D.条件不足，无法判断9.把闹钟放在玻璃罩内，抽出其中空气，则在抽气的过程中

4、（）A.听到的声音越来越小B.听到的声音越来越大C.听到的声音大小不变D.无法确定10.课堂回答问题要大点声，讨论问题要小点声。指的是（）A.音调B.响度C.音色D.频率11.两人说话，甲的声带3秒内振动900次，乙的声带5秒振动1470次，则这两人音调（）A.甲高B.乙高C.相同D.不能确定12.下面说法中，正确的是（）A.声音在固体、液体、气体中都能传播B.声音在真空中也能传播C.障碍物离开发声点较近，不会产生回声D.声音是一种不具有能量的波13.弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器––––拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）A.音调B.响度C.音色D.传播方向1

5、4.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣15.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于（）A.堵塞感受噪声的器官B.阻隔噪声传播的途径C.控制产生噪声的声源D.防止噪声产生回声16.关于声音，下列说法中错误的是（）A.声音是由物体的振动产生的B.噪声不是由物体的振动产生的C.声音可以在水中传播D.噪声可以在传播过程中减弱17.关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）A.一切发声的

6、物体都在振动B.声音可以在真空中传播C.声音在铁轨中比在空气中传得慢D.在空气中声音的速度与光的速度相同18.下列有关声音的说法中，不正确的是（）A.声音在真空中传播速度最大B.声音是由于物体的振动产生的C.声音在物体中传播速度与物质种类有关D.声音可以发生反射形成回声19.关于声音的传播，下列说法中正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音在空气中传播速度等于光速C.声音可以在液体中传播D.声音在空气中传播速度大于光速20.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）5用心爱心专心A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C

7、.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快21.站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是（）A.桥洞两端是开口的，不能产生回声B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了C.桥洞窄小，回声与原声混在一起D.桥洞两侧的回声正好抵消22.下面的几句话中，不正确的是（）A.在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播B.人潜没在水里，可以听到岸上的声音，说明声音可以在液体中传播C.在月球上，宇航员通过无线电