动物和运动（大班科学）.doc

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1、动物和运动（大班科学）一、活动目标：1.能了解动物的运动方式和人类运动方式的共同点，联想人类的有些运动项目与动物运动的相似之处。2.乐于观察与发现，有探索动物运动方式的兴趣。二、活动准备：1.课件：动物运动和人类运动的影片、动物和人类运动穿插的图片。2．小熊手偶一个。3．操作材料：动物模仿秀图片、动物图片。4、体育场馆的布景三、活动过程：1.老师出示小熊手偶，引发幼儿的兴趣。师：看谁来了？（小熊）小熊今天特地来告诉小朋友们，动物们要举行运动会了，现在我们就跟着小熊一起去看看小动物们都在做些什么准备吧。（幼儿看视频）2.观看动物运动的影片。师：你看到了哪些

2、动物，它们在干什么呀？它们为什么会这样做呢？（引导幼儿发挥想象，自由发言，使幼儿明白动物的活动是一种本能的表现。）3．观看人类运动的影片。1）．师：动物们有自己的活动，人类也有许多运动，你都知道哪些运动项目呢？2）．幼儿观看人类运动的影片。3）．幼儿操作：模仿秀4.观看人类运动和动物运动穿插对比的图片。师：宝宝们刚才自己发现了动物运动和人类运动的奥秘，真了不起，老师这儿还有一组图片，我们再来看一看，人类和动物之间还有哪些相同的运动。（幼儿看图，了解人的运动是模仿动物的活动创造的。）5．幼儿操作：送动物们到体育场馆去。小熊：小朋友们真聪明，现在我想请你们把

3、动物朋友们送到要比赛的场地去，记住要根据动物的本领来安排它们的运动项目，千万不要送错哦。（幼儿粘贴动物图片）6.幼儿离开活动室。（为小动物加油去！）