大班科学动物过冬.doc

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1、大班科学活动《动物过冬》活动目标：　　1、认知目标：了解动物主要有四种过冬方式：换毛、迁徙、冬眠、储食。　　2、技能目标：根据动物过冬的不同方式进行简单的分类。　　3、情感目标：萌发好奇、好问、好探索的态度。活动准备：自制动物过冬ppt课件、动画《小动物过冬》多种小动物的图片。活动过程：（一）、导入部分　　教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。　　手指游戏结束后，教师紧接着询问小朋友："小朋友们，你们知道小鸟田鼠在说什么悄悄话吗？"紧接着教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。（二）、基本部分：　1、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：　A:下雪了，找动物宝宝出去玩儿，并且

2、出示下雪天的PPT。　　师："咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们一起出去玩吧！"　　出示小刺猬睡觉的PPT，"嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！"　　师："哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧！"　　教师敲小青蛙的门："咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出去玩吧！"　　出示小青蛙的PPT："谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢！"。B：教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。　　师："哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？"　师："哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？"请幼儿说一说。C：出示PPT

3、，解释什么是冬眠。　　师："那我们来看看什么是冬眠？"并且出示PPT。　　博士爷爷："小朋友们，大家好，我是博士爷爷，你们知道吗？小刺猬和青蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就不断地下降。有的动物体温只有几度，甚至0度。为了自己不被冻死，像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一个冬天。这就叫冬眠，等到第二年春天才出来活动。”D：出示小兔子的PPT，小兔子："大家好，我是一只可爱又美丽的小白兔，冬天到了，为了使自己更加暖和，我要换上厚厚的毛，就像给自己盖上了一层厚厚的被子，这样冬天就不冷了。”　　师：兔子是怎么过冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脱落长成了长长的、厚

4、厚的毛）还有哪些动物要像兔子那样需要在冬天换毛呢？　E：做游戏。　　教师出示多种换毛过冬的小动物与冬眠过冬的小动物的图片，并请小朋友们一一认识，接着请两位小朋友上台来把动物分别送到冬眠过冬和换毛过冬的小房子里面去。2、小动物过冬方式的延伸：　　请幼儿思考除了冬眠、换毛，动物还有什么过冬的方式？（鼓励幼儿大胆表述）　　观看PPT：简单了解另外两种过冬的方式：迁徙、储存粮食。　　（三）、结束部分　　播放音乐课件《小动物怎样过冬》做为结束，并总结小动物们过冬的方式，并且提醒小朋友们，天气寒冷，注意保暖，预防感冒。