大班美工：我最喜欢的动物.doc

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1、大班美术：我最喜欢的动物执教者：周晓宇活动目标：1.尝试用画、剪、戳等技能来制作动物面具。2.能积极参与制作，体验不同艺术表现形式带来的快乐。活动重点：制作动物面具，体验制作的快乐。活动难点：学会调整面具眼睛的位置。活动准备：一、物质准备1.涂好色的老虎面具。制作完成的猴子、小兔、小猫面具。2.幼儿人手一根橡皮筋、一张画好圆的卡纸、油画棒、勾线笔、剪刀。3.音乐《熊和小孩》。二、经验准备1.幼儿已经有打结、对称的经验。2.幼儿对动物有一定的了解，已有画过小动物的经验。活动过程：一、歌曲导入，激发兴趣1.幼儿唱跳歌曲《熊和小孩》

2、引出活动。2.用问题引出小动物。-4-提问：小朋友们，歌曲里有哪些小动物？（幼儿回答）那你还想把哪些小动物请来呢？（幼儿回答）教师：看，老师今天请来了谁？二、边画边猜，边画边讲1.学画老虎面具出示一个大大的圆。教师：小朋友们，猜猜看，这个圆圆的会是谁呢？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）教师：是的，都有可能，那我在脸上画2个圆圆的眼睛，你们猜猜看会是谁呢？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）教师：接着，在2只眼睛下面中间的位置画上一个椭圆形的鼻头，小朋友们猜猜看，会是谁要来？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）教师：我们小朋友猜的都有可

3、能，让我们接着看看，我在鼻头下面画上嘴巴。咦，会是谁？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）教师：我在鼻头上添上一个高高的鼻梁？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）教师：我又要在鼻子和嘴巴之间的位置画上一边画一个椭圆形,猜猜看，会是谁？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）教师：接着，我在脸颊两边画上对称的长条条花纹，小朋友们它还可能会是谁？（幼儿回答老虎、猫咪等）教师：然后我又要在这个动物的头上一边画一个半圆，半圆里面还有一个小半圆，这个这个动物的耳朵。-4-教师：最后我要在它的额头上写个“王”字的花纹，到底今天我们请来了谁？（幼儿回答老虎

4、）教师：是的，今天我请来了老虎和我们做游戏，2.制作老虎面具出示涂好色的老虎面具A.掏空眼睛教师：老虎画好了，要给他涂色漂亮的颜色。接着我们要制作面具了。我先要把眼睛掏空，这样带上面具才能看见外面。用左手的食指抵在画得2只眼睛上，用剪刀慢慢的扭，待扭出一个小洞洞后沿着画得眼睛剪开。B．学习脸颊两边对称的戳一个洞。教师：小朋友们，面具怎样才能戴在头上呢？（幼儿回答）教师：对，我们要在脸颊两边戳一个小洞，把皮筋打结。提问：打洞的时候是应该靠近脸的边边打洞还是往中间来一些呢？（幼儿回答）教师：我们打洞的时候要往中间打一点，不然容易破

5、的。教师：洞打好了，我们把皮筋拿出来一边打一个结。戴在头上，面具就完成了。三、幼儿制作，教师指导教师：今天除了老虎，老师还请来了几个小动物，它们是小猫、小兔和小猴子，你喜欢哪个小动物就画哪个小动物来制作面具吧。-4-教师指导的过程中要告诉幼儿，面具做好后看看眼睛能不能看到外面，能看到那么你就成功了。（教师在巡视时拿幼儿的失败案例来修改）提问：要是不能看到怎么办呢？教师小结：看不到，再挖大一些就好了。四、歌曲表演教师：小朋友们带上制作好的面具，我们一起来做幼儿吧，我唱到哪个小动物，戴那个动物面具的小朋友就表演。教师和幼儿一同欢快

6、游戏。2012/11/6-4-