大班科学活动《神秘追踪》.doc

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1、大班科学活动神秘追踪活动目的：1．主动参与情境游戏，知道一些简单的破案取证方法，萌发参与科学探索活动的兴趣。2．在集体破案的过程中，发展观察、判断能力，合作能力及逻辑思维能力。活动准备：1.录音机，警鸣声、侦探、黑猫警长音乐碟片;勋章20个、勾线笔、画笔各20支、调色板4个，颜料2瓶、箩筐4个;大黑板一个.2.图片：房间被盗图、轮胎图、四辆嫌疑车图、大张的操作图、5个嫌疑人图，特种纸1张，上面贴上双面胶、红黄蓝绿组数标志、幼儿红黄蓝绿标志。3.四辆嫌疑车操作图20张，有字体印记的操作图4张，抹布4

2、块，红色记号笔一支，脸盆。活动过程：一、以“黑猫警长”导入，引发幼儿兴趣1．你们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片，为什么？2．小结。二、幼儿破案过程（一）寻找犯罪车辆。1．小区发生了案件，设悬疑，激发小朋友参与兴趣一起破案。播放警鸣声，出示被小偷盗过的房间图片。2.出示案件现场留下的轮胎印迹图片，你们觉得这是什么印迹？经过调查，那天有四辆车经过案发现场，警察叔叔把这四辆车定位嫌疑车，你们觉得这是几号车留下的轮胎印？3.小结猜测，提出：怎么样才能证实我们的猜测？4.播放音乐，幼儿分组寻找犯罪车辆，老

3、师观察指导。5.对比操作结果和现场车轮图片，确定犯罪的车辆。（二）找丢失扣子的作案人。1.师：老师把你们找到的线索交给警察叔叔，警察叔叔看了闭路电视以后，发现那天一共有5个人开2号车经过案发现场，这给破案带来了一定的难度，小朋友可要观察仔细哦，这五个人谁会是罪犯呢？出示5个嫌疑人的图片2.我们破案不能只看外表，也不能凭空猜测，而是要找出证据来。瞧，这是警察叔叔在现场找到的一枚扣子，很可能是罪犯无意掉下来的。请小侦探们仔细寻找，是谁掉了这枚纽扣。（幼儿讲述）3.师幼讨论，幼儿根据教师提供的图片寻找形

4、状、颜色、花纹相同的扣子。4.现在嫌疑最大的是2号和4号，谁才是罪犯，为什么？我们把这个重要的线索交给警察叔叔，经过确认，4号就是罪犯。于是警察开着警车来到罪犯家里。（三）显现地址，围捕罪犯。1.出示图片罪犯家里。警察来到罪犯家里，发现罪犯已经逃脱了。在桌子上找到一张看起来有字迹的白纸。提问：怎么样才能更清楚地看到纸张上的字呢？老师交代操作要求：2.播放音乐。幼儿分组（5人一组）操作，教师指导与幼儿交流。提醒幼儿要跟小组里的人拼凑出答案。3.你们发现纸上有些什么字？4.成功破案，抓到罪犯。四、老师

5、颁发勋章（放黑猫警长伴奏音乐）小侦探们，因为你们的聪明才智，我们将罪犯一网打尽，警察叔叔将送给你们一个人一个光荣勋章。