大班科学活动教案：神秘的土壤教案.doc

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1、大班科学活动教学计划：神秘的土壤教学计划大型科学活动的神秘土壤教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等，土壤的特点：有多种颜色，干湿，硬，软，空气内部，全面了解土壤和以下世界和土壤的其他功能适合幼儿园教师参加大型科学活动课程。来看看神秘的土壤教学计划。活动目标1.感知土壤特征：有许多颜色，干燥和潮湿，坚硬和柔软，内部空气。2.全面了解土壤上下土壤和土壤的其他影响。（1）有许多植物可以种植：花草树木，庄稼.以及许多美丽的建筑物。（2）下面有许多生物：蟋蟀，蛇，青蛙，刺猬，泥鳅，蚂蚁.3.掌握保护宝贵土壤的方法。4.培养

2、孩子探索和让孩子对这个快乐世界感兴趣的能力。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备1，每人一个：小杯子，小汤匙，每组水，一个大盘子（有：红色，黄色，白色，干燥，潮湿的土壤）土壤的一部分。活动图片：生活在土壤中的树木，草，花，庄稼，根和小生物。3，多种颜色，干燥，潮湿，柔软，坚硬的土壤。各种泥人和动物捏着土.5.几个与土壤有关的单词卡片：干燥，潮湿，柔软，坚硬，土壤.6.让父母首先考虑孩子们对土壤的初步认识，让孩子们对普通土壤产生浓厚的兴趣。活动程序1.带领孩子们到种植园收集土壤。要求：每人一小杯，收集半杯，看看土壤是

3、什么颜色，是柔软还是坚硬？什么在土壤上？2.根据您自己的观察和收集经验，告诉大家：（1）捏土的感觉是什么？（儿童在展示时向老师展示：软卡和硬卡）（2）什么样的土壤柔软？什么样的土壤难？（干湿双字卡）（3）仔细观察，土壤是什么颜色的？（显示单词卡的颜色）3.呈现土壤剖面:(了解土壤的作用）A.土壤之上的世界：植物可以种植（孩子们说老师并将相应物体的图片放在剖面图上）B.土壤中有什么：有很多小动物（孩子们说老师并将相应物体的照片放在剖面图上）土壤中的小动物应该呼吸空气。他们为什么不死？让孩子们做一个小实验：把一块坚硬的大

4、块土壤放进玻璃杯里，你发现了什么？（有很多气泡，结论是土壤中有空气，所以小动物不会死亡）5，动手小实验：每人将水倒入一小杯，然后付钱，土壤怎么样？（它变得像颗粒一样，并得出土壤会在水中融化的结论）------铅：如何保护土壤免受水污染？6.活动的延伸：土壤还有哪些有趣的影响？（老师表示：一些粘土陶器和雕塑由泥浆，泥浆人，泥土动物和小动物当场制作，引起孩子们的兴趣，让孩子们玩完这个活动：有趣的土壤）