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时间：2020-06-16
《复习图形、分类统计（4）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容复习图形、分类统计教者姓名王芳新备修改总课时数教学目标知识目标 体会在平面上确定位置需要两个条件，体会生活中处处有数学。能力目标 会数方块图，并根据图形排列找出一定规律。情感态度价值观 初步分析统计图，并根据统计图进行简单的推断，培养学生的实际应用能力。教学重点进一步加深学生对所学几何图形和分类统计的认识。教学难点提高学生运用知识能力。教具学具教学过程备注、修改与调整导入谈话导入导学(新课教学环节)复习过程：1、复习图形。实物出示七巧板。(课本第94页第2题图)。(1)用4个正方形，可以拼成什
2、么图形？拼一拼。(2)你能用学过的图形拼出一个有趣的图案吗？小组讨论，交流汇报。2、复习分类。出示课本第94页的图形。（1）该怎么分呢?小组讨论，交流。巩固练习巩固课本97页第14题。分类后完成表格。回答问题。拓展课本98页第15题。分类后完成表格。回答问题。
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