第4章 图形设计的分类

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1、安徽新华电脑专修学院AnhuiXinhuaComputerSpecialCollege安徽新华电脑专修学院课堂教学教案（电脑应用课使用）课程名称三大构成教学对象电脑艺术设计技能专业、数码影视技能专业教材《图形创意设计》（中国林业出版社）《构成基础学（平面构成）》（安徽美术出版社）授课内容第四章图形设计的分类课时4课时教学目的与要求了解并能设计出1．秩序构成（重复，近似，渐变，发射）2．对比构成（特异，对比，密集，肌理）3﹒变形、重组构成等特殊的图形重点、难点重点：秩序构成的分类具体内容及应用难点：对比构成的分类具体设计方法及应

2、用课型新授课教学方法讲授法、互动法、演示法、讨论法教学过程设计（包括讲授知识、演示内容及案例、提问及学生演示内容）一、导入课题（20分钟）让学生按原先的分组坐好。首先复习前三节的内容知识点，采用组别对问式，由另一组同学提问，选择一组学生。被选到的组别必须回答。最终由教师总结前面三章学生掌握的程度。进行表扬和激励。此环节结束后，由教师先导入新课题。什么是重复？现实生活中有那些物体、形式是重复的，举例回答？（这个由学生自由回答，哪个组别学生回答的最多最好，给以鼓励。）可以把上几次的学生点线面的作业拿出来，一一展示，请学生自己讲解，

3、采用了什么样骨骼？什么样的形式美？在展示他们自己的作业的时候学生自觉的掌握了构成的表现形式：重复，近似，渐变，发射，。。网址：Http://www.ahxh.cn第23页共23页安徽新华电脑专修学院AnhuiXinhuaComputerSpecialCollege以上是学生的几张作业。A组同学说：图4这个是我的点线面的组合，B组同学说：这个其实没有骨骼哦，是面的组合关系，C组同学说：是啊，但我觉得应该也是一种形式吧。那图5呢？D组同学说：图5是我的哦，是线的构成形态练习。气氛比较活跃。。。。网址：Http://www.ahxh

4、.cn第23页共23页安徽新华电脑专修学院AnhuiXinhuaComputerSpecialCollege教师总结：其实你门都说对了，点线面是图形设计的基本元素，但图形设计要按照几个形式进行，也就是所谓的章法，大致可以氛围8类哦，下面我们就逐个来探讨！任何事物的发展，都具有一定的秩序性，反映在人们的视觉中，便产生了一种秩序美。设计者再将其集中、夸张、更加突出了其美的效能,以此来装饰和美化人们的生活便成为艺术。一、知识讲解与互动（160分钟）1.重复构成（以图片展示为主，学生讨论为辅。最终由每组组长或者由组长派出组员进行阐述。

5、生活中有哪些重复的现象？学生争先恐后的回答：A组：教室的地板。家具、沙发靠垫、椅子、）B组：还有很多很多，一切一切，甚至我们的衣服的图案都是重复网址：Http://www.ahxh.cn第23页共23页安徽新华电脑专修学院AnhuiXinhuaComputerSpecialCollege！哈哈。。教室顿时热闹非常。教师总结板书：重复重复就是相同或近似的形象反复排列。其特征为形象的连续性，连续性即秩序性。形象的反复排列能产生出和谐、整齐、壮观等美的享受。我们将这一规律运用到设计中，如包装纸、壁纸、纺织品或一些设计品的底纹处理，以

6、及建筑物中的局部装饰等，便会增强其美的效果。另外，在形象构成上，打破其横竖重复的排列格式，组成具有独立存在的完整图形，便可构成各种标志、符号类的设计作品，这种形式为群化。群化是一种特殊的重复形式。 重复骨骼：1.1基本形重复是指构成图形的基本单位。在设计中通常采取的是在基本形的格线内，运用点、线、面进行分割、重叠或挖切等来组成有一定变化的基本型。但基本形的设计宜于简练，繁杂的基本型往往容易烦琐，影响效果。网址：Http://www.ahxh.cn第23页共23页安徽新华电脑专修学院AnhuiXinhuaComputerSpec

7、ialCollege2.2骨骼重复骨骼是指构成图形的骨架和格式。在固定的空间中，按整体形象的需要去安排基本形用相同的骨骼进行排列的方法，叫做重复骨骼。无作用性骨骼是将基本形单位安排在骨骼线的交点上，骨骼线的交点，就是基本形之间的中心距离。当形象构成完成后即将其骨骼线去掉。重复骨骼构成的应用：重复骨骼构成在实际应用时，往往都是几种形式结合使用。有些作品按构成图形的需要将重复骨骼作为设计的2.近似构成2.1基本形近似（图片展示，学生分组总结生活中的近似的例子，理论联系生活，生动、传神！）网址：Http://www.ahxh.cn第

8、23页共23页安徽新华电脑专修学院AnhuiXinhuaComputerSpecialCollege网址：Http://www.ahxh.cn第23页共23页安徽新华电脑专修学院AnhuiXinhuaComputerSpecialCollege迪拜疯狂的建筑2.2骨骼的近似3