2014新PEP小学英语四年级下册Unit_2_What_time_is_it教案.doc

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1、Unit2Whattimeisit?第一课时课时:2学习内容:Unit2Whattimeisit?P15PartAlet’stalkLet’slearn,Let’sdo课型:词汇  学习目标 1、能听、说、认读本课时的主要单词和词组:musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner【要非常熟练,达到脱口而出哟】;2、能听懂,能说问句:Whattimeisit?并做出相应的回答:It’s...It’stimefor...3、能够看懂指示语,并按照指令完成Let’sdo中的

2、简单任务,并做出相应的动作,如:It’stimeforbreakfast.Let’sdrinksomemilk.【比比谁的发音标准、反应够快】。重难点1、立体掌握单词musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。2、听懂Let’sdo的内容,相互发指令做出相应的动作。学具每组准备一套自制的musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner单词卡。    前置性学习

3、导预习提点:1.可以查电子词典,听录音或向老师,组长请教单词musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner的正确发音,并知道汉语意思。2.听录音或向老师,组长请教Let’sdo中六个指令的正确读法,并知道汉语意思。预习练兵:一、写出下列单词的汉语意思。musicclass()PEclass ()lunch()Englishclass()breakfast()dinner(      )二、翻译下列句子。1、Let’sdrinksomemilk.()2、Let’shav

4、esomechicken.()3、Let’seatsomerice.()4、Let’sjumpandrun.()5、Let’sreadandwrite.()6、Let’ssinganddance.()课前寄语: 请同学们课前先阅读学习目标,然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。本周行为养成重点:学生听录音跟读的良好习惯课中学习过程 一、明确目标激情投入1.明确学习目标—激情投入—跟唱歌曲It’stwelveo’clock2.看Let’slearn课件,读单词,感受并模仿发音。3.跟着教师读,体验发音细节。同学自己试读,

5、慢读,快读,自信大声读。(目标提示:能模仿并用纯正英语表达)二、学案引导自主学习1.慢而清晰地自练5次;2.一口气训练;3.最大声、最快速、最清晰的读5次;4.计次训练(比比谁读的次数多);(目标提示:从音、形、义、像等方面立体掌握词汇,熟练表达,反应快捷。)5.由词入句(例1:breakfast---It’stimeforbreakfast.Let’sdrinksomemilk.)(学法提示:边听,边说,边做。)三、小组合作聚焦主题1.组长先带读单词,短语(确保人人都会),然后说单词,让组员抢答。2.组内小展示:每个人读单词给

6、大家听,发指令大家做动作(人人展示,人人达标。)3.每个人用Whattimeisit?提问,让组内其他成员回答。四、汇报展示人人过关(展示内容:单个词汇的展示;指示语的展示;)1.整体过关。由老师出示单词卡英一汉齐读(要求:准确,反应快,整齐,不拖长音)2.小组过关。由一组组长发指令,另一组整体做动作(要求:正确,反应快)3.个人过关。任意抽小组成员提问(注:过关环节都有相应的加分和减分)五、整合提高总结梳理1.背诵,记忆Let’slearn;Let’sdo。(最先背会的将会给该小组加分哟)2.小结。(用自己的话说说今天学到了什

7、么?为小组添光彩的时机哟)六、反馈矫正达标检测听音想像听音(磁带、课件或师读)忆词,脑海中能快速闪现每个单词的事物形象和字母组合。(重要提示:有助于激二次备课:课后反思学生作业错误反馈:Unit2Whattimeisit?第二课时课时:3学习内容:Unit2Whattimeisit?P16PartALet’sspell  学习目标 1、能听、说、读、写单词girl,bird,nurse,hamburger.【要非常熟练,达到脱口而出哟】;2、掌握含有元音字母组合“ir,ur”的发音,便于识记单词。重难点1、立体掌握单词girl,

8、bird,nurse,hamburger的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。2、掌握含有元音字母组合“ir,ur”的发音。学具每组准备一套自制的girl,bird,nurse,hamburger.单词卡。  前置性学习预习提点:1.可以查电子词典,听

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