《科学与探索》的教育活动.doc

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1、《科学与探索》教学活动课程名称:《神奇的外衣》活动目标:1、了解动物保护色的作用,懂得人类是如何利用动物保护色的知识来保护自己的。2、激发幼儿对动物自我保护本领的好奇心,增强探索动物奥秘的兴趣。活动准备:1、背景图片,小动物图片卡,迷彩衣。2、教学挂图,幼儿用书:《科学与探索》(上册)。活动过程:1、会捉迷藏的动物。——出示挂图及幼儿用书,找小动物。师:小动物们在跟我们玩捉迷藏的游戏,你们找找看,它们是哪些小动物?你们在这些图片中发现了什么?它们的颜色为什么跟周围环境这么像?有什么用处处吗?幼:有毛毛虫、变色龙、鸟、、、、、、等。——了解动物的保护色。它们的这些颜色是用来保护自己的,我们

2、叫它们保护色,也就是动物神奇的外衣衣。2、神奇的外衣。——出示挂图及幼儿用书,介绍动物神奇的外衣。枯萎蝶:像枯叶一样,躲在枯叶中,可以躲避敌人的侵袭。冬夏换装的雷鸟:羽毛的颜色随季节而变化。变色龙:它有特殊的本领,会根据环境的变化迅速好、改变自己的身体颜色。毛毛虫:具有鲜艳的色彩和斑纹,身上长有毒毛,如果被鸟类吞食,这些毒毛就会刺伤鸟的口腔,吃过这种苦头的鸟再见到这些毛毛虫就不敢吃了。——教师小结。动物世界真神奇,为了保护自己,更好地生存,许多动物都有保护自己的本领。3、人类神奇的外衣。——不光动物很聪明,我们人也很聪明,人类受到动物保护色的启发,发明了什么呢?(迷彩服、坦克、变色镜、夜

3、用警服等。)随着科技的进步,人们会更好地利用保护色,小朋友也可以和爸爸妈妈一起找更多的资料,找找还有哪些动物有保护色,人们还会怎么利用,老师等着小盆友拿更多的发现来和大家一起分享呢!课后延伸与建议:1、建议幼儿回家和家长一起查找资料,动物还有哪些保护色。2、如果组织幼儿观看动物保护色的视频,则幼儿会更感兴趣。