怎样进行微型课题研究.doc

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1、怎样进行微型课题研究一、把握微型课题选题的操作技术1.选题要把握“真”与“实”，提出真实而有价值的问题。2.选题要突出一个“微”字，切入点越小好（但着眼面要大，要看到问题的影响和问题的本质）。3.拟题要注重一个“明”字，问题要清晰，研究点要明确（这不仅仅是拟题的问题，而牵涉到研究方向是否明确的问题）。4.选题要防止一个“误”字，误选就会因犯方向性错误而徒劳无功。二、掌握微型课题标题的基本结构：研究范围+研究主题+研究结果（或状态）+研究如：初中数学课堂提问有效性研究（其变式“初中数学课堂有效性提问研究”）学生午休效率提高研究

2、（其变式“提高学生午休效率研究”）其语法结构是：短语+研究短语中心语的限制越多，课题越小。如：课堂提问研究初中数学课堂提问研究初中数学课堂有效性提问研究初中数学课堂立体几何有效性提问探究初中数学课堂立体几何直线与平面的有效性提问研究三、校本微型课题应具备哪些资料校本微型课题资料应包括：①一个研究方案（包括课题的提出、研究的目的、研究的内容、研究的方法、研究的对象和周期等）；②一份《校本微型课题研究立项申请表》；③课题档案（反映研究过程的资料）；④一份研究报告或一篇有一定深度的论文。