大班：不要再笑了，裘裘--.doc

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1、大班阅读活动《不要再笑了，裘裘》设计：南京市长江路小学幼儿园李漫执教：南京市长江路小学幼儿园张海燕活动目标：1、阅读图书《不要再笑了，裘裘》，了解图书的故事情节。2、通过游戏、模仿等参与方式，体验、理解故事中负鼠与大熊的不同变化。3、感受图书故事情节的生动、有趣。活动准备：1、幼儿人手一本图书。2、与图书内容相同的幻灯片一套。活动过程：一、游戏《木头人》，激发兴趣，引出活动内容。教师扮演熊，幼儿扮演木头人一起游戏2次。二、教师和幼儿共同阅读图书第1—13页，通过观察、猜测，了解图书前半部分的内容。1、观察封面。2、读第一页文字内容，猜测裘裘要学的本领。3、

2、分别观察妈妈给裘裘做的三次练习，并学一学。4、观察图书第10-13页。观察妈妈的表情动作，了解妈妈的心情。三、幼儿自主阅读。教师：妈妈决定带裘裘出去练习。他们到了哪里？后来可能会发生什么事情呢？请小朋友从图书的第12、13页开始一直把书看完。四、教师和幼儿再次共同阅读图书，通过游戏、动作模仿等，帮助幼儿理解图书后半部分内容。1、观察大熊来了的三幅图，说一说。2、玩游戏：大熊来了。3、对比观察大熊大哭与大笑的图。4、观察第17页，教师：这是怎么回事？他们怎么也会装死呢？1、教师和幼儿共同阅读图书，从图书第12、13页阅读至结束。小结：这本书里还有许多有趣的画

3、面我们没来得及仔细地看，下次再阅读时，一定能发现更多有趣的地方。