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八年级地理《青藏地区》学情分析.doc

八年级地理《青藏地区》学情分析.doc

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八年级地理《青藏地区》学情分析.doc_第1页
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1、《青藏地区》教案学情分析：本节课是我国区域地理的一部分，在学习了北方地区、南方地区后，学生们对区域地理的学习掌握了一定的规律，为本节课的课前自主预习奠定了基础。但因为本区离我们太遥远，缺乏生活实际中的体验，需要同学们在课前广泛搜集网络资源，加深对本节课的认识。为此，在教学设计中，我让同学们分组考察，并将获取的信息制作成幻灯片，到课堂中展示、学习，在培养学生信息技术应用能力的同时，加深对本节课的认识。1

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