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时间:2020-06-15
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1、[新知初探]1.倍角公式(1)sin2α=(2)cos2α===(3)tan2α=α[点睛]角的二倍关系是相对的,如2α是α的二倍角,4α是2α的二倍角,α是的二倍角,2ππ+2α是+α的二倍角等等.在解决问题时,应确定所给角之间是否具备这种“二倍”关系,24做到广义上的理解和运用.2.二倍角的余弦公式的变形公式(1)升幂公式:1+cos2α=;1-cos2α=(2)降幂公式:cos2α=sin2α=[点睛]倍角公式的变形与应用(1)由(sinα±cosα)2=sin2α+cos2α±2sinαcosαsin2α=sinα+cosα2-1,=1±s
2、in2α⇒sin2α=1-sinα-cosα2.(2)由(sinα±cosα)2=1±sin2α1+sin2α=
3、sinα+cosα
4、,⇒1-sin2α=
5、sinα-cosα
6、.[小试身手]1-tan275°1.=________.tan75°α32.若sin=,则cosα=________.231+cosx1-cosx3.若3π7、°(3);1-tan2150°π5π(4)coscos.1212解决非特殊角的求值问题,其关键是利用公式转化为特殊角求值,要充分观察角与角之间的联系,看角是否有倍数关系,能否用二倍角公式求值,是否是互余关系,能否进行正弦与余弦的互化;要充分根据已知式的结构形式,选择公式进行变形并求值.[活学活用]求下列各式的值.π3π5πtan30°(1)sinsin;(2)cos215°-cos275°;(3)2cos2-1;(4).88121-tan230°化简与证明sinx+cosx-1sinx-cosx+1x[典例]求证:=tan.sin2x2化简与证明问8、题中的“三变”(1)变角:三角变换时通常先寻找式子中各角之间的联系,通过拆、凑等手段消除角之间的差异,合理选择联系它们的公式.(2)变名:观察三角函数种类的差异,尽量统一函数的名称,如统一为弦或统一为切.(3)变式:观察式子的结构形式的差异,选择适当的变形途径.如升幂、降幂、配方、开方等.[活学活用]3π1111若<α<2π,化简:++cos2α.22222给值求值α+π3π3π2α+π[典例]已知cos=,≤α<,求cos的值.45224[一题多变]α+π3π2α+π1.[变条件]若本例条件变为:已知cos=,0≤α<,求cos的9、值.4544cos2α2.[变设问]本例条件不变,求的值.sinπ+α40,πx-π32x+π3.[变条件,变设问]若本例条件变为:若x∈,sin=,求sin的值.2656.给值求值问题的解题策略(1)给值求值问题,注意寻找已知式与未知式之间的联系;(2)有方向地将已知式或未知式化简,使关系明朗化;(3)寻找角之间的关系,看是否适合相关公式的使用,注意常见角的变换和角之间的二倍关系.
7、°(3);1-tan2150°π5π(4)coscos.1212解决非特殊角的求值问题,其关键是利用公式转化为特殊角求值,要充分观察角与角之间的联系,看角是否有倍数关系,能否用二倍角公式求值,是否是互余关系,能否进行正弦与余弦的互化;要充分根据已知式的结构形式,选择公式进行变形并求值.[活学活用]求下列各式的值.π3π5πtan30°(1)sinsin;(2)cos215°-cos275°;(3)2cos2-1;(4).88121-tan230°化简与证明sinx+cosx-1sinx-cosx+1x[典例]求证:=tan.sin2x2化简与证明问
8、题中的“三变”(1)变角:三角变换时通常先寻找式子中各角之间的联系,通过拆、凑等手段消除角之间的差异,合理选择联系它们的公式.(2)变名:观察三角函数种类的差异,尽量统一函数的名称,如统一为弦或统一为切.(3)变式:观察式子的结构形式的差异,选择适当的变形途径.如升幂、降幂、配方、开方等.[活学活用]3π1111若<α<2π,化简:++cos2α.22222给值求值α+π3π3π2α+π[典例]已知cos=,≤α<,求cos的值.45224[一题多变]α+π3π2α+π1.[变条件]若本例条件变为:已知cos=,0≤α<,求cos的
9、值.4544cos2α2.[变设问]本例条件不变,求的值.sinπ+α40,πx-π32x+π3.[变条件,变设问]若本例条件变为:若x∈,sin=,求sin的值.2656.给值求值问题的解题策略(1)给值求值问题,注意寻找已知式与未知式之间的联系;(2)有方向地将已知式或未知式化简,使关系明朗化;(3)寻找角之间的关系,看是否适合相关公式的使用,注意常见角的变换和角之间的二倍关系.
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