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时间:2020-06-13
《PEP五年级上册Unit4Whatcanyoudo二课时.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP五年级上册Unit4Whatcanyoudo 第二课时一、教学重点 本课时的教学重点是Whatcanyoudo?Ican….,要求学生做到四会,并能在情景中自然的加以运用。 二、教学难点 本课时的教学难点是Areyouhelpfulathome?以及在实际情景中正确运用所学对话。 三、课前准备 1.教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。 2.教师准备录音机及录音带。 四、教学过程 1.Warm-up(热身) (l)Let’schant①带领学生边听录音边跟着一
2、起有节奏的说唱。(Start部分的Let’schant)②将同学分成几组,按角色来说唱歌谣。 (2)猜一猜: ①将全班分成两组,可请一名同学上来抽一张图片。 ②抽图片的同学可说出这个词组中的任意一个字母来提示,让本组的同学来猜一猜。如果困难,可再说出第二个字母,哪组最先猜到即为获胜组。 2.Presentation(新课呈现) (1)Listen,andtickorcross①请学生听录音并看书P47,完成Let’stry部分的练习。②听第三遍录音,带领学生一起订正答案。③教师说:Mikeis
3、helpful.Areyouhelpfulathome?Whatcanyoudo?请学生两人一组,进行问答练习。(2)Let’stalk①出示图片,教师介绍ThisisChenandherteacher.Now,let’slisten,whataretheytalking?②理解对话内容后,请学生听录音并反复跟读,提醒学生注意语音语调。③2人一组分角色表演,可以替换单词完成对话。④教师提供情景,出示一幅妈妈正在做家务的图画,两人一组自编对话,看哪组的想象力最丰富。3.Let’splay(趣味操练)(1)
4、Groupwork①教师提出要求,用Whatcanyoudoathome?Ican….提问、回答,在4人小组内进行调查,并做好记录。②请几名同学汇报调查结果,如Marycan….。(2)Let’ssing(唱一唱)①教师播放歌曲Icanhelp,请学生听2-3遍,并尽量理解歌词大意。clothes,dishes可以用图片为学生解释,ThereissomuchIcando.NowIaskyou要为学生用中文说明,并带读2-3遍。②听并且跟唱,熟练后可请学生分男女生进行表演唱。 4.Consolidati
5、onandextension(巩固与扩展) (1)练一练①让学生做本单元ALet’stalk部分的课时特训 ②让学生听Let’slearn,let’stalk部分的录音,并读给家长听。教学反思:本课时从Let'schant的Ican…导入,"猜一猜"用游戏的方式检查了单词的拼写,同时锻炼了学生的快速反应,为进一步深入学习做好铺垫。接着从Let'stalk的机械操练,到groupwork的趣味性操练,再到"探究活动"的实际应用,循序渐近,使学生将知识层层深入。
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