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《PEP小学英语五年级上册Unit4WhatCanYouDo案例分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语五年级上册Unit4WhatCanYouDo?案例分析课题：Unit4WhatCanYouDo?课时：第一课时学习目标：1.掌握四会词组：cookthemeals,sweepthefloor,cleanthebedroom,watertheflowers,emptythetrash.2.听懂、会说句型：I’mhelpful.Ican„.并能在具体语境中运用。3.能够听懂、会唱歌曲“ICanHelp”。学习重点:词组Cookthemeals,sweepthefloor,cleanthebedroom,watertheflowers,emp
2、tythetrash.学习难点:1．句型：I’mhelpful.2．Ican„.学情分析:学生在三四年级已经初步接触了Ican„句型，并且已经学习了sweep，floor,clean，bedroom等单词，本节课学生应该容易接受；另外，教学环节中的chant和图片教学能引起学生的极大兴趣。教具准备：教学图片，词汇卡，录音机教学过程一.引入课题，揭示学习目标1.教师放Let'schant部分歌谣的录音，学生边说边表演。（小黑板出示chant内容）。2.教师说：Thedogcanrun．Thebirdcanfly．Thesquirrelcanjump．T
3、hey'rehelpful．I'mhelpful,too．Icansingandplayping-pong．Icancleanthebedroom．Areyouhelpful?Whatcanyoudo?引出本节课学习课题Unit4WhatCanYouDo?并用小黑板出示学习目标。二．学前指导1.板书词汇：sweep,thetrash,cook,thefloor,water,thefloors,empty,thebedroom,clean,themeals指导学生拼读、仿写.2.指导学生将动词和名词搭配起来并猜测词义。3.书本课重点句型I’mhelpf
4、ul.Ican„.三．自学检测1.教师出示图片，让学生说词组。纠正可能出现的语音错误并领读。2.教师做浇花、倒垃圾等动作，学生猜词组。3.播放录音，让学生跟读。四．当堂训练：1.才艺表演。教师通过自己示范并请学生上台展示的各自的才能，引导学生用“Ican„.”句型。T:Icandance.Icansing.Whatcanyoudo?S:Icanrun./Icandraw./Icanactlikeamonkey./Icanflylikeabird,andsoon.2.动作猜谜。教师准备各词组卡片，请一名学生上来，教师出示卡片，此学生做动作，其他学生猜。
5、3.听听做做①、教师说短语，全体学生做动作②、个别学生发指令，其他学生做动作。4.师生共编chant：Amy,Amy,Whatcanyoudo?Icancookthemeals.Mike,Mike,Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.Sarah,Sarah,Whatcanyoudo?Icancleanthebedroom.Tom,Tom,Whatcanyoudo?Icanwatertheflowers.Lily,Lily,Whatcanyoudo?Icanemptythetrash.五．课堂小结：1.词汇：sweep,the
6、trash,cook,thefloor,water,thefloors,empty,thebedroom,clean,themeals2.句型：I’mhelpful.Ican„.六．当堂检测1．根据汉语意思补充下面对话。（必做题）1.Amy:Hello!ChenJie,whatcanyoudo?Chen:Ican.（拖地）2.Amy:Canyou（倒垃圾）?3.Chen:Yes,Ican.Iam（能干的）.Amy:Canyou（做饭）?4.Chen:No,Ican’t,butI’dliketohaveatry!5.按要求完成下面句子。（选做题）6.C
7、anyoudohousework?（作肯定和否定回答）7.Icanemptythetrash.（改为一般疑问句）8.Whatcanyoudo,ChenJie?（回答：洗衣服）9.the,meals,Sarah,cook,can’t(.)（连词成句）七．板书设计Cookthemeals,sweepthefloor,cleanthebedroom,watertheflowers,emptythetrash.I’mhelpful.Ican„.
