中班阅读逃家小兔.docx

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1、逃家小兔活动目标：1.借助绘本，欣赏理解故事内容，学习故事中兔妈妈和小兔子有趣的对话，感受母爱的伟大。2.在理解作品的基础上，学习“如果······就······”的句式，并以此展开想象，创作对话。活动过程：一开始部分1、出示绘本封面，引导幼儿观察师：今天我给小朋友带来一个好听的故事，你们看，可爱的小兔子和他的妈妈住在美丽的田野里，田野上的风轻轻吹着，兔妈妈用自己的身子挡住了风，她是多么的爱自己的小兔啊!愿意听听他们的故事吗？幼儿：愿意小结：有妈妈和孩子的故事一定是一个温馨、有爱、感动的故事。这个故事的名字叫？2、让幼儿观察封面，找出故事的名字师

2、：这个小兔子就像你们一样调皮，总想着要逃走，离开妈妈，小兔子为什么要逃走呢？让我们一起来听听这个故事！二中间部分1、师讲故事第一部分从前有一只兔子，他很想要离家出走，有一天，小兔对妈妈说：“妈妈，我要跑走啦！”如果你跑走啦，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！妈妈说。如果你来追我，小兔说：“我就要变成溪里的小鳟鱼，游的远远的。如果你变成溪里的小鳟鱼，妈妈说:“我就变成捕鱼的人去抓你。”师：妈妈是用什么方法抓小兔这条小鳟鱼的？兔妈妈为什么用胡萝卜钓小兔子呢？幼：小兔子最喜欢吃胡萝卜了。回应：如果兔妈妈不用胡萝卜钓小兔子，小兔子就不会上钩。妈妈爱小兔吗

3、？小结：每个妈妈都了解自己的孩子最喜欢吃的是什么，就连吃里面都装有满满的爱。2、师讲故事第二部分如果你变成捕鱼的人，小兔说：“我就变成高山上的大石头，让你抓不到我。如果你变成高山上的大石头，妈妈说：“我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”师：看一看，妈妈身上都有什么？幼：行李，绳子，拐杖，帽子妈妈为什么要拿这么多东西？幼：行李装有水回应：山很高，妈妈走的时间长了会口渴。幼：用绳子把小兔抓回家，不让他在跑掉。回应：兔妈妈想让小兔陪在自己的身边。幼：用帽子遮太阳回应：爱美之心人皆有之。兔妈妈有可能会遇到什么危险呢？幼：遇到大灰狼，从山上摔下来····

4、··师：如果妈妈不带拐杖，就会摔倒；如果妈妈不带行李，就会渴死饿死，如果妈妈不带绳子，就会爬不到高山上去。小结：不论多么苦多么累妈妈也要追到小兔。3、师讲故事第三部分小兔说：“如果你变成爬山的人，我就变成小花，躲在花园里。”妈妈说：“如果你变成小花，我就变成园丁，还是会找到你。”出示彩图提问：园丁是干什么的？幼：给花浇水的，除草的······回应：如果不给花浇水施肥，小花就会枯死。小结：每个孩子都是在妈妈的精心照顾下才能长大。4、师讲故事第四部分“如果你变成了园丁，找到我了”小兔说，“我就要变成小鸟，飞得远远的。”师：请小朋友猜一猜这位聪明的妈妈

5、会说什么呢？幼：如果你变成小鸟，我就变成森林；如果你变成小鸟，我就变成鸟窝······师：小朋友说的都很好，很有想法，可是这位聪明的妈妈到底说了什么呢？师出示彩图讲述：“如果你变成小鸟，飞得远远的，”妈妈说，“我就变成树，好让你飞回家。”5、幼儿创编，进行表演学会用“如果······就······说话并进行表演。幼：如果你变成大树，我就变成帆船；如果你变成帆船，我就变成小草；如果你变成小草，我就变成土地；如果你变成土地，我就变成花朵。······（让幼儿在前面进行说话表演，并围成圆圈）小结：不管你走到哪里，变成什么，妈妈都能找到你，因为我们永远都

6、是相亲相爱的一家人。6、师继续讲故事师：可是这位调皮的小兔子还是想逃跑，让我们一起看看接下来又会发生什么事情呢？“如果你变成树”小兔说，“我就要变成小帆船，飘得远远的。”“如果你变成小帆船，”妈妈说，“我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”“如果你变成风，把我吹走，”小兔说，“我就要变成小男孩跑回家。”“如果你变成小男孩跑回家，”妈妈说，“我正好就是你妈妈。”师：想一想妈妈在等小兔子回来会做什么事情呢？幼：抱抱小兔子回应：妈妈的怀抱是最温暖的。幼：亲亲小兔子回应：妈妈的吻是香甜的。幼：给小兔子做好吃的回应：妈妈想让小兔子吃饱快点长大。······

7、师：这位聪明的妈妈他在等小兔子时到底做什么呢，一起来看看出示彩图讲述故事“如果你变成小男孩跑回家，”妈妈说，“我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱着你。”夜越来越深了，小兔子坐在妈妈的怀抱里，和妈妈一起说着悄悄话，说妈妈，我在也不会离开你了，妈妈，我爱你。师：小兔最后逃走了吗？为什么？幼：没有，因为家里有妈妈，幼好吃的东西，幼玩具······小结：家里有妈妈，家里有妈妈的爱，家里有爱的怀抱。师：你的妈妈是怎样爱你的？你又是怎样爱你的妈妈的？幼：······小结：不管你们长多大，你们的妈妈都会用不同的方式去爱你，但是你也别忘了，也要去爱你们的妈妈

8、。三结束部分幼儿表达对妈妈的爱最后，让我们面向自己妈妈的方向，用自己最大的声音呐喊出你心里对妈妈的爱，要让你的妈妈听到：“妈妈，我爱你。