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时间:2017-12-19
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1、九年级英语上册Unit4Topic1SectionA教案九年级英语上册Unit4Tpi1SetinA教案爱9年级上unit4tpi1setina教案theainativitiesare1aand2a本重点活动是1a和2a。ⅰteahingaisanddeands教学目标1learnseusefulrdsandexpressins:exainatin,againandagain,prve,her2learnsethingabutshenzhuⅵandshenzhuⅴ3develpthestudents’patritispiritⅱteahinga
2、ids教具录音机/聂海胜,费俊龙的照片/dv机模型/图片/小黑板/多媒体ⅲfive-fingerteahingplan五指教学方案step1revie第一步复习(时间:分钟)1(1)(师生互动,以对话方式引出新的词汇。)t:i’ateahers1,hatareu?/hatdud?s1:i’astudentt:duhavebrthers?s1:es,idihaveabrthert:hatdeshed?s1:he’sapliean(教师展示一张宇航员的图片。)t:hatdeshed?ss:宇航员t:heisanastrnaut(领读、释义astrn
3、aut)(2)(让学生说出自己的理想,激发他们奋发图强,为做个有理想的社会主义新人而努力学习。)t:hatduanttbehenugrup?s2:ianttbeateaher(做个调查,想成为教师的举手表示,统计板书出。)t:pleasehandsupifuanttbeateaherinthefuture(统计)(学生回答丰富多彩,会包括各行各业,应给予肯定和鼓励,赞许。)(用杨利伟从飞船上出的照片引出生词。)t:lherethatisaspaeshipdunhthatanis?(教师释义并领读spaeship。)ss:es,heisangli
4、eit:hatdeshed?ss:heisanastrnautt:heisvergreatheisaherinuruntr(让学生为祖国争光的英雄鼓掌,表示由衷的敬意。)(板书、注音、释义)her→heres(pl)2(看神五、神六的图片或运用多媒体播放有关过程的视频,导出新句型,粗略了解神五的基本情况。)(举行一个模拟记者面对面对话会,尽量提简单容易的问题,教师扮演记者,学生扮演聂海胜,费俊龙。)t:hell,bsandgirlsit’sagreathnrthateaneeturheres—feiunlngandniehaishenglet’
5、snsethingabutastrnauts’lifeinthespaeship(然后提问些简单的问题。)t:pleasedteetu(与两位学生握手,事前准备三张椅子。)s3:nieteetut:u’vereturnedttheearthhareufeelingn?s3:exiteds4:happt:hatdidudduringtheflight?(s3拿出dv模型。)s3:iadeavidefurexperienes4:theairasfreshandtheteperatureaseptbeteen17℃and2℃euldn’thelpli
6、ngattheearthagainandagaint:tieisupthansfrurattendane(板书词组)an’thelpdingsth3(播放新闻,感染学生情绪。)t:elldne!bsandgirls,ehavelearnedsethingabuttheastrnauts’lifenlistentthenesreprtabutshenzhuⅵstep2presentatin第二步呈现(时间:10分钟)1(播放1a录音,让学生听并回答问题。听完一遍后,让学生对1a有个整体的感知。)t:bsandgirls,nlet’slistent
7、thetapeandtrtanserthequestin:didtheastrnautssleepellduringtheirtrip?ss:es,thedid(让学生跟读1a,注意停顿。)t:gdlistentthetapeagainandtrtrepeatit(然后,板书中一些习惯用语和词组,分析解释。)①taeturns②an’thelpding③aegreatprgressindingsthstep3nslidatin第三步巩固(时间:10分钟)1(1)(挂出小黑板,让学生认真阅读1a,学生问答,完成1b。)1hatdidfeiunln
8、gandniehaishengdafterlanding?2hlngdidthehleflightlast?3hatdidfeiunlngddurin
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