苏教版小学数学六年级下册《反比例的意义》研究单.doc

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1、1号研究单表2:用60元购买笔记本单价/元123456…数量/本603020151210…表中的两种量相关联吗?这两种量有变化有什么规律?我发现了:举例:2号研究单问题:1.仔细观察表3中的两种量的变化规律与表2中单价和数量的变化规律是一样的?为什么?因为:问题:2.请把这5张表进行分类,你会怎么分?同一类的共同特征是什么?我认为可以分为()类,理由是:

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