苏教版小学数学六年级下册《反比例的意义》优秀PPT课件.ppt

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1、苏教版小学数学六年级（下册）反比例的意义单价和数量有什么变化规律？1.数量随着单价的变化而变化；单价越高，购买数量就越少。单价越低，数量就越多；2.单价×数量＝300元总价1.填写上表，说说工作时间是随着哪个量的变化而变化的。2.相对应的两个数的乘积各是多少？3.这个乘积表示的实际意义是什么？你能用式子表示它与工作效率，工作时间之间的关系吗？4.工作效率和工作时间成反比例吗？为什么？561.填写上表，说说工作时间是随着哪个量的变化而变化的。2.相对应的两个数的乘积各是多少？56工作时间是随着工作时间的变化而变化的。120×2＝24080×3＝24060

2、×4＝240……563.这个乘积表示的实际意义是什么？你能用式子表示它与工作效率，工作时间之间的关系吗？4.工作效率和工作时间成反比例吗？为什么？乘积表示工作总量。工作效率×工作时间=工作总量因为工作效率×工作时间=工作总量（一定），所以工作效率和工作时间成反比例单价×数量=总价（一定）工作效率×工作时间=工作总量（一定）比一比56生活中还有哪些成反比例的量？你能举例说一说吗？说一说练一练每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例吗？为什么？每袋的粒数12152024装的袋数50403020…………每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例。因为每袋糖果的粒数×装的袋数=

3、总的粒数（一定）。1.糖果厂包装一批糖果，每袋糖果的粒数和装的袋数如下表。2.工地要运一批水泥，每天运的吨数和需要天数如下表：468每天运的吨数72362418129需要的天数123…………练一练每天运的吨数和需要的天数成反比例吗？为什么？每天运的吨数和需要的天数成反比例。因为每天运的吨数×需要的天数=总吨数（一定）。3.下面每题中的两种量是不是成反比例的，为什么？（1）植树的总棵数一定，每人植树的棵数与人数。（2）李叔叔从家到单位，开车的速度和所需的时间。（3）小华做12道数学题，做完的题和没有做的题。每人植树的棵数×人数=总棵数（一定）速度×时间=

4、路程（一定）做完的123…未做的11109…练一练4.用1米的布做帽子，每顶帽子所用的米数和帽子的个数如下表：每顶帽子所用的米数10.50.250.20.1帽子的个数124510回顾反思通过今天的学习，你有什么收获？1.长方形的面积一定，长与宽成反比例吗？为什么？2.长方形的周长一定，长与宽成反比例吗？为什么？5.谢谢指导!