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时间:2020-06-12
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1、重视“过程与方法”三维目标作为新课改的重要方面,它是指知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观,它体现学生全面发展的教学新理念。以往的历史教学,老师会给学生现成的结论,这样不利于学生历史思维能力的培养。新课程把“过程与方法”作为一个维度的目标单独提出来,希望教师们注重培养学生历史学习的过程和方发训练,“论从史出”,引导学生阅读课本,把过程、方法的目标写出来,辨析历史文献的内容、倾向和价值,达到学会如何搜集材料,如何探究问题这个教学目标。教师则需要精心设计具体又连贯的问题、生动的情境,以引导学生达成目标。在这一环节突出主动与开放,要有师生互动,生生互动,教师在教学中要
2、常常设置场景,让学生扮演不同角色,以学生为中心,训练他们,让他们在活动的过程中得出结论,而不是被动地死板地接受已有的结论。比如在讲到太平天国运动时,洪秀全,杨秀清的扮演,既让他们过把瘾,又让他们在收集资料的过程中收获很多。因此在教学中要注意学生的投入度、参与度。
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