《第2课寻找“丹顶鹤”》教学实录.doc

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1、《寻找“丹顶鹤”》教学实录龙教版信息技术初中教材八年级上册第2课木兰县教师进修学校黄建华2014年11月4《寻找“丹顶鹤”》教学实录龙教版信息技术初中教材八年级上册第2课木兰县教师进修学校黄建华2014年11月【摘要】本课主要学习ACDSee软件的图片查看、管理功能，以及ACDSee浏览器、查看器的各种功能和操作方法，并能使用ACDSee软件解决问题，同时为以后的课节中制作电子相册积累素材。【关键词】龙教版信息技术八年级上册寻找“丹顶鹤”ACDSee【教材分析】1、教材地位及作用随着数码产品的广泛普及，很多同学的家里都拥有了数码相机，产生了将数码相片导入电脑中

2、进行查看、管理、编辑和交流的需要。在工具软件中ACDSee是一款功能完备，易于使用的多媒体查看管理软件。本课是龙教版初中信息技术教材八年级上册第2课，是在学习多媒体知识基础上，多媒体软件使用方面的第一次尝试，是从理论学习转向软件操作的开始，为今后学习多媒体常用软件操作打下基础。本节课的目的是学习ACDSee软件的图片查看、管理功能，以及ACDSee浏览器、查看器的各种功能和操作方法，并能使用ACDSee软件解决问题，。2、教学目标知识与技能：通过本节课的教学，让学生掌握学习ACDSee软件的图片查看、管理功能，以及ACDSee浏览器、查看器的各种功能和操作方法

3、，并能使用ACDSee软件解决问题。过程与方法：通过教师的演示和引导，让学生自己动手操作，进一步巩固本节课的教学内容，同时培养了学生自觉思维和积极探索的动机。学会一个软件，要触类旁通，把学到的方法用在在其他类似软件的操作上。情感、态度与价值观：培养学生向往美好事物的情感态度，给学生搭建感受美、创造美的情境。3、教学重点、难点重点：ACDSee软件的图片查看、管理功能；浏览器、查看器的各种功能和操作方法。难点：如何提高图片的查找效率。【学情分析】　　随着时代的发展，智能手机、平板电脑等现代化沟通工具对于学生们来说已不陌生。对于农村学校的八年级学生来说，他们对于信

4、息技术有着很浓厚的兴趣，实践经验也不少，许多孩子家里也装了宽带，家长也买了智能手机，但对于信息技术课的授课内容存在着一知半解、忽视轻视、能力水平参差不齐的现象。他们不满足于按步就班地学习相关信息技术知识，常常别出心裁，搞些花样。所以作为一个新兴的工具学科，信息技术课的最突出特点就是实践性，要把握好“教师的主导地位和学生主体地位”的辩证关系，合理创设情境，调动和激发学生的好奇心、求知欲，既不能“满堂灌”，又不能“放散羊”，4把新的教育理念和手段运用到课堂上，做到既能提高课堂容量，又能调动学习的积极性。本节课拟从实例激发兴趣入手，采取任务驱动、主题活动等形式，选取

5、探究学习、问题解决学习、小组合作学习等方式进行个人、小组多种形式相互融合的学习活动，让学生亲自动手体验，感受成功的快乐，掌握问题解决的方法。【课前准备】学生机安装ACDSee软件；把本课光盘“素材资源”文件夹拷贝到学生机D：盘；调试好各电脑的教学软件；准备“一个真实的故事”歌曲MV。【教学过程】一、引入：师：同学们，每到金秋九月，老师的脑海里就会回荡起一个动人的旋律，那是关于中国第一位驯鹤姑娘徐秀娟，为救受伤的丹顶鹤牺牲的真人故事而创作的歌曲，你们想听听吗？（播放“一个真实的故事”歌曲MV）师：看得出大家都被这个动人的故事感动了。我们在欣赏这首歌曲的同时，也

6、看到很多美丽的丹顶鹤的图片。丹顶鹤，也就是传说中的“仙鹤”，谁知道它的故乡在哪里？生：我知道，是齐齐哈尔。师：对，齐齐哈尔的扎龙自然保护区是丹顶鹤的故乡。我们离齐齐哈尔比较远，那么我们能否也和这些高雅的生灵们交上朋友呢？让我们在电脑里找一找“丹顶鹤”的图片。二、任务驱动，小组合作，查找“丹顶鹤”图片同学们，在“素材资源”的“图片”文件夹中，存储了丰富多彩的图片，其中就有一张“湿地之神”丹顶鹤的照片，下面我们就一起去寻找“丹顶鹤”，欣赏一个美丽的“湿地之神”吧？师出示课题：略。1、借助ACDSee的查看器来查找“丹顶鹤”图片师：我们既然知道了它们的位置，下面同学

7、们按机位划分成四组，比一比看看哪位同学最先找到它们，再来看看哪一组同学最快完成？完成的同学在教学软件中用电子举手示意老师。师出示幻灯：借助ACDSee的查看器来查找“丹顶鹤”图片，打开“素材资源”中的“图片”文件夹，双击图片窗口中的第一个图片文件，ACDSee的快速查看模式就启动了。师：请最先举手的同学来演示，你是怎么寻找“丹顶鹤”的？（教师广播学生操作）师：你做的很好，那么你在找到这个图片过程中，使用了什么工具软件你知道吗？生：我刚才没有细看，嗯，是一款看图软件ACDSee。师：之前你并不认识它，让我们来认识一个新朋友。（出示幻灯片：认识——ACDSee）师

8、：刚刚我们是在使用它的查看器来帮助大家