陈润秋第2课寻找丹顶鹤.doc

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1、“目标分层有效教学”教、学案主备教师：陈润秋参与备课教师：学科信息技术执教教师执教班级八年级审核课题第2课寻找“丹顶鹤”授课时间学习目标使学生逐步掌握ACDSee看图软件的图片浏览功能和分类管理功能；通过趣味性实例操作，培养学生应用信息技术解决实际问题的意识和能力，提升学生动手实践的能力。学习重难点学习重点：ACDSee的浏览器、查看器的使用。学习难点：掌握ACDSee扩展功能：日历、整理、分类、收藏等工具的使用。课型单一型学法指导自主学习，协作学习。教学流程预习质疑1、你使用什么软件来查看图片？2、了解一下acdsee软件复备内容教学流程展示交流用看图软件来展示你收集的图片。目

2、标认定ACDSee的浏览器、查看器的使用。精讲互动1、使用ACDsee的查看器来查找“素材资源”文件夹中“藏”有一张有“湿地这神”美称的丹顶鹤的照片。2、使用ACDsee的浏览器来查找丹顶鹤的图片的方法。3、通过文件查看方式来显示文件相关信息的方式筛选“丹顶鹤”图片的操作方法。4、通过“日历”的“事件视图”功能来查找“丹顶鹤”图片的操作方法。5、为了方便以后的管理和查找，达标检测1、在“文件列表窗格”中，有的同学觉得略图太小了，看不清；有的同学说略图太大了，不以同时浏览全部图片文件，你如何权衡这个问题：有有解决的办法吗？2、在“素材资源”的“声音”文件夹中有两首歌曲，你认为用AC

3、DSee软件能播放吗？尝试一下。3、请同学们利用今天的学的知识，把“素材资源”的“图片”文件夹中的图片重新进行分类和管理。拓展升华你可以使用ACDSee的“查看器”播放多种格式的音频与视频文件。您可以控制回放音量与外观，选择媒体文件夹部分内容播放或保存，及从视频帧创建图像吗？板书设计第二课寻找丹顶鹤借助ACDSee的查看器来查找“丹顶鹤”图片用ACDSee的浏览器来查找“丹顶鹤”图片文件查看方式“日历”的“事件视图”功能设置文件“属性—数据库”浏览压缩文件课后反思