兴趣---最好的老师.doc

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1、兴趣--最好的老师张勇教育是培养人的活动，孩子要获取科学文化知识，首先要对学习充满兴趣。一旦失去兴趣，孩子不仅会感到学习是一种痛苦，自然学习效率也不会提高。因此孩子在学习过程中我们一定要充分调动他们的主动性、积极性。让孩子具有浓厚的学习兴趣，诱化出强烈的求知欲望和学习动机，从而自觉自愿地投入到学习中来，真正让孩子变“要我学”为“我要学”。那么怎样才能使孩子从“要我学”变为“我要学”呢？我认为大致可以从以下几个方面着手：首先，要让孩子尝试到成功的滋味。孩子一旦灰心失望就永不会有进步。例如在教学中实施分层教学，给各个不同程度的学生布置难

2、易程度不同的作业，不管是程度好的还是差一点的都能体会到成功的喜悦，最终学生都能走向优秀。孩子在家做功课时，如果孩子语文好但数学差，让他先做语文，然后再做数学。如果程序相反，不但数学做不好，连语文也不会有进步。在做数学时也要讲究策略，首先让他做些容易的题目，增加信心。其次，尽量不要强迫孩子学习。逼得太紧的话，孩子会变得焦躁，不耐烦，潜意识产生反抗的情绪，就会变得善忘，会把学过的知识全部遗忘。而且在孩子学习过程中适当的给孩子一些玩的时间，否则孩子将会很叛逆和讨厌学习。再次，不要吝啬赞美之词。在孩子有进步的时候，应该抓住时机对其多加鼓励和

3、夸赞，以满足孩子的自尊心和虚荣心，帮助其建立成就感。孩子犯错时，不要过于批评他的错误，因为这样会令他情绪低落而犯更多错误。记住一句话：“好孩子是夸出来的！”最后，要尊重孩子的好奇心。法朗士说过“好奇心造就科学家和诗人。”可见好奇心对孩子的成长至关重要。要不断刺激孩子的好奇心和求知欲，有空带他们出去走走，如游览名胜古迹、参观博物馆、动物园等。总之，兴趣是最好的老师，它的作用在某种意义上超过了家长和老师。在培养孩子的过程中，要尽可能激发他们的学习兴趣，这样会起到事半功倍的效果。