《劝学》学案（第1课时）.doc

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1、高一语文学案课题：劝学编写：审核人：＿第六周第一课时编写时间：班组：＿＿＿姓名：＿＿＿组评：＿师评＿＿＿【学习目标】1.掌握1-2段的文言现象，如多义实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式。2.理解比喻的含义和内在联系；.背诵。【学法指导】1、巧用工具书，准确理解文言实、虚词。2.熟读、勤记、多写【自主学习】1.荀子，名，字，战国末期赵国人，曾游学于齐，是继孔孟之后最著名的家学者，是战国时期的思想家、教育家。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，并提出“”的思想。2.注音中（）舆（）有（）槁暴（）砺（）参省（）须臾（）跂（）楫生（）跬（）骐骥（）驽（）锲（）镂（）蟮（

2、）螯（）3.熟读课文1-2段（1）指出加点词语的意思或用法。取之于蓝：　　　木直中绳：　　其曲中规：参省乎己：　　　知明而行无过：取之于蓝，而青于蓝君子博学而日参省乎己:虽有槁暴：（2）指出下列通假字的意思和用法輮以为轮：通，释义：。虽有槁暴通，释义：则知明而行无过矣：通，释义：（3）词类活用君子博学而日参省乎己　　其曲中规木直中绳，輮以为轮【合作探究】在论述学习的意义时，用“青”“冰”的比喻论证了什么问题？用“轮”“木”“金”的比喻论证了什么问题？请找出相关语句并翻译。中心论点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿学习的意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比　　　　　喻　　　　　【课堂果检测】1.解释下列古今异

3、义词（古/今）劝学:　　　　　　　　　　　　　　　　輮以为轮:金就砺则利　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　君子博学而日参省乎己:2.翻译。（注意特殊句式。）温馨提示：常用的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句（宾语前置介词结构后置定语后置主谓倒装）、固定句式等。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿青取之于蓝，而青于蓝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿輮以为轮＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【自我小结】我的收获：我的困惑：1用心爱心专心