1.2.1《劝学》共3课时第1课时 学案 (苏教版必修1)

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1、1.2.1《劝学》共3课时第1课时学案(苏教版必修1)学习目标1、了解荀子以及他的思想主张．2、积累第一段中出现的文言实词、虚词及特殊用法，了解这两段的内容．3、学习用形象的比喻深入浅出地说明道理的方法，提高理论说理的能力．预习思考1.扫除字词障碍：给下列加点的字注音，并注意它们的字形。靛青　　蓼蓝　　輮以为轮　　虽有槁暴　　其曲中规　　参省　　砺石　　知明　　2.解题○“劝”是“劝勉、勉励”之意，“劝学”就是勉励人们要不停地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。3.作者介绍荀子，名况，战国末思想家，先秦儒家代表。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们的

2、意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他认为人的本性是恶，主张“明礼义而化之”，即后天的环境可以改善人性的恶。所以他很重视教育的作用，强调教育的功能，他的思想体现在《荀子》一书中。《荀子》是后人为其编，大部分是荀子的作品。荀子的散文说理透彻，气势浑厚，多用比喻排比，这些在劝学中有所体现。合作讨论●疏通文意，注意文言知识。第一段内容概要：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１.君子（　　　　　　）曰：“学不可以已。”翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２.青，取之于（　　　）蓝而（　　　）青于（

3、　　　）蓝；冰，水为（　　　）之而寒于水。　翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３.木直中（　　　）绳，輮（　　　）以为（　　　）轮，其曲中规。　翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４.虽有（　　　）槁暴，不复（　　　）挺者，輮使之然（　　　）也。　翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５.故（　　　）木受绳则（　　　）直，金（　　　）就（　　　）砺（　　　）则利，君子博学（　　　　　　　）而（　　　）日（　　　）参（　　　

4、）省（　　　）乎已，则知明（　　　）而（　　　）行无过已。3/4　翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一段中论点是什么？作者用了哪些比喻？每组比喻包含了什么意思？课后作业1.背诵并默写第一段自助餐文言文翻译：当今之世，舍我其谁孟子去齐，充虞路问曰：“①夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰，‘君子不怨天，不尤人。’”曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百

5、有余岁矣。以其数，则过矣；以其时考之，则可矣。②夫天未欲平治天下也；如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也?吾何为不豫哉?”译文①译文②积累屋精彩语句●共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色；五十年像一首乐曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。●3/4即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的

6、绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。●生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。名言睿语好问则裕，自用则小。——《尚书》敏而好学，不耻下问。——《论语》吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋》独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》谓学无暇者，虽暇亦不能学。——《淮南子》中国文字之

7、美中国的文字可以说是一种奇异的文化存在，这在西人译中诗一事上可见端倪。近见一汉学家译杜甫的名句“月涌大江流”为：ThemoonleapsinthegreatRiversflow，意思就成了“月亮在大江流动中跳跃”，这是怎样的不堪！于中国文字缺乏微妙的感受，即使字意表面相应，结果也不外平淡无奇，甚至笑话百出。中国文字的串联、组合、拼接有无穷的妙处，已然可成为一种独在言语，只看运用者的心境和手段如何了。“言语”组成篇章，而文学的美感亦必由这种言语而来。像“昔年移柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。