欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：55858608
大小：24.00 KB
页数：1页
时间：2020-06-10
《《6的乘法口诀》反思案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《6的乘法口诀》反思案布鲁纳说过：“探索是数学的生命线。”学习6的乘法口诀前，学生已经经历了几次编口诀的过程，因此，教学时，先让学生观察“豆荚图”，出示表格让学生填写，为新课中的编写口诀打基础；再让学生观察、想象、交流、尝试，自己编出6的乘法口诀；最后，让学生在理解的基础上熟记口诀。为了更好地突破重、难点，本节课在教学上一教师为主导，学生为主体，给学生留出充分观察、思考、发现新知识的时间，放手让学生主动探究和发现。同时，教师还教给学生；“发现要准，观察要细，探索要深，感悟要真”学习方法。从而使学生发现问题、解决问题及语言表达能力得到提升。
此文档下载收益归作者所有
