一年级下册第九单元Foodanddrink.doc

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1、教学设计Unit9Foodanddrink第二课时教案设计者、单位：黄辉燕顺德区东马宁小学教学重点：1.词汇：chicken,noodles,rice,milk,juiceandFrenchfries.2.Ilike(chicken).Whatdoyoulike?　　教学难点：1.新单词的认读。2.如何会用新学的句型问同学喜欢的食物。　　教具准备　　1.      多媒体教学平台和PPT。　　2.     食物的单词卡片。　　教学过程：1,Warm-up.热身。Singasong唱第七单元的歌曲。2.Revisio

2、n.老师拿出上单元的单词卡片，让学生认读学过的单词，复习学过的内容，为新课打基础。Usethecardstoreviewthewordstheyhavelearnt.3.Presentation.呈现。老师利用麦当劳的餐厅设计情景，因为有同学生日，要请大家到麦当劳去吃东西。然后课件呈现出新学句型：Whatdoyoulike?Ilike….UsetheMacDonaldtopresentthenewwordsandsentences:Whatdoyoulike?Ilike….Chicken,noodles,rice,

3、milk,juice,Frenchfries.然后老师用课件呈现出不同的食物，并对食物进行操练。每次操练，都用到句子Whatdoyoulike?Ilike….可以让学生一问一答，也可以老师问，学生答。Practiceeachwordinsentences:Whatdoyoulike?Ilike…4.Playatouchinggame.游戏。看谁碰得快。老师把新单词的卡片都贴在黑板上，然后让男女代表进行比赛，看谁拍得快。赢得组就加分。5.Let’ssingasong.唱课本的歌曲。Ilikejuice,Ilikeju

4、ice.Juice,please.Juice,please.Ilikechicken,Ilikechicken.Chicken,please.Chicken,Please….6.Playaguessinggame.猜一猜。老师用课件闪烁一次食物图片，学生猜，然后用英文说，看谁说得准确。7.Makeconversationswithyourpartner.学生与同桌之间做对话，老师给出所有学过的食物的图片，学生根据所学内容做对话。Whatdoyoulike?Ilike…8.Showstheworks.展示出对话，老师

5、可以给组加分。9.DoexercisesatP23.;做23页的练习。10教育学生均衡饮食，多吃蔬果，少吃煎炸食物。