文言文阅读理解.doc

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1、文言文阅读理解1、不要纠缠于原文。在阅读中，大致把握原文的意思就可以了（不可能也不需要一字不落的翻译），特别是文段意思比较难理解的时候。所以如果文段比较难的时候，不要有畏惧和烦躁心理，有时候文段难懂，题目反而比较简单。2、文言实词的选择题，联系教材很重要，联系文段也很重要。一定要带入原文翻译，而且要关注相邻的句子的意思。可根据谓语推测宾语，也可根据宾语推测谓语，当然语法也很重要，在句中充当什么成分，应该是什么词性，都要充分考虑。3、文言虚词的选择题，做法总体上和实词差不多。但是虚词往往有教材中的句子

2、出现，所以题目难的时候，可以根据教材的句子，带入文段当中进行判断。在虚词考察当中一般以考察意思为主，但同时加上了用法的考察，在做题的时候要充分考虑语法的作用，如连接的成分，句中的位置等等。4、文言翻译应坚持直译为主，意译为辅的原则，做到字字落实，注意文言翻译讲过的方法——增、删、补、调等。单音节词尽量用组词的方式翻译为双音节词，如遇到实在翻译不出的词语（有可能是专用名词、专业术语）可直接誊抄，不要强行翻译或者不译。翻译完后要注意检查——是否落实到每个字，有无漏译；是否通顺，符合语法要求;带入文段，是

3、否符合上下文意思表达；是否有错别字，影响句子意思。然后再誊抄答案。5、断句题应注意一下几点：（1）首先尽量慢慢地先小声读，读出语感，联系上下文尽量读懂大意，根据意思断句。一般是根据语意断句而不是语气断句，断出的每个句子应都能表达相对完整的意思（2）运用断句中学过的方法，比如关注名词代词，关注断句的标志词（哉，邪，也等等），关注结构相似（同）的句子等等。（3）关注分值，是否有限断几处的要求。一般是断两处或三处给一分，所以如果当你认为一定要断八处的时候，就应该考虑是否是断九处，以此类推。如果没有限断要求

4、，可适当增加你认为有可能断句的地方，但也不宜太多。（4）完成后，再大致翻译意思，看断句是否合理，再誊抄答案。6、新增加的文言简答题，不必有畏惧心理，因为大家都是摸着石头过河。读文章之前也可以先看简答题，读的时候有的放矢（1）要注意审题，看清楚出题者的问题方向，问什么答什么（如5周考，明明问的是故事，结果同学们很多答的是人物品质）。（2）圈定勾画答案。文言简答题大多能从文中直接找出答案，现在看来，以概括归纳题型为主，因为前面做文言文相关题目是已经大致了解了文言文的主要意思，再快速浏览即可。（3）确定答

5、案。观察分值，确定大致答几个要点，可适当增加一个，由主到次；一般可整合文中信息，用自己的话回答（也可适当摘取原文的关键词句）。