数据图表的使用.doc

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1、信息技术教案——数据图表的使用兴庆区满春中学刘卉数据图表的使用一、教材分析本节内容是宁夏版八年级《信息技术下册》第六节数据分析和管理的第二课时《使用数据图表》。本节内容主要是在利用图表分析数据过程中，遵循“简单、直观、清晰、明了”的基本原则，把表格中的数据转换成图表，确定合适的图表类型，从而实现利用图表加工信息和表达内容的作用。二、学情分析本节内容的教授对象为八年级的学生，在此之前，学生已掌握了Excel的基本操作，这节课是在此基础上进一步学习掌握运用图表来表示数据。三、教学目标1)理解常见的几种图表类型的作用及特点；　　2)掌握在Excel中运用“

2、图表向导”制作图表的方法；　　3)理解Excel工作表中的数据与图表之间的关系；　　4)能够根据实际需要在柱形图、饼图、折线图中选择合适的图表类型；　　5)学会根据图表进行简单的数据分析，表述自己的观点。四、教学重点l利用Excel图表向导建立图表；　　　　　　　l能根据数据表的特点及问题的重点来选择合适的图表类型。五、教学难点l图表类型的选择；　　　　　　　l根据图表进行简单的数据分析，合理表述自己的观点。教学环境：多媒体网络教室教学软件：winxp、microsoftofficeExcel教学准备：供学生练习用的Excel表格若干授课时数：1课时

3、六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引课同学们，我们都知道在我们宁夏有很多有特色并且很好吃的小吃，提到吃就要用到筷子，我有三个关于一次性筷子的问题想问问大家，每个问题都是单选题。　　1．在餐馆吃饭时，你习惯使用的筷子是什么？　　A．一次性筷子　　B．消毒筷　　C．自带的筷子　　（统计结果、输入数据）　2．你使用一次性筷子最主要的原因是什么？A．干净卫生　　B．使用方便　　C．大家能用我也用　　（统计结果、输入数据）　　3．你认为使用一次性筷子会对环境造成危害吗？　　A．会　　B．不会　　C．不清楚　　（统计结果、输入数据）　　同学们看老师将数

4、据输入后，在表格的下方出现了什么？你想知道他们是怎样制作出来的吗？　　今天我们就来学习“用图表来表示数据”。老师给大家介绍几种常用的图表类型：柱形图：通常是用来比较资料与资料间的差异情形。条形图：和柱形图作用是相似的，只是长相是横向的。折线图：此种表示方式，不只可以比较出资料间的差异，也可看出其趋势方向。饼图：以圆形图的方式解释出各种项目占总数的比例。了解了几种常用的图表类型后我们就来尝试在ecxel中创建图表。思考举手思考举手思考举手回答(统计图表)激发学生的学习情趣，创建学习环境，导入课程做一做首先，我们打开桌面上有一个名为“学习任务”的文件夹，

5、请同学们打开“初一五班学生成绩表.xsl”快速完成书中81页做一做。让一名学生上教师机演示“做一做”完成任务学生演示采用学生自主探究的方法，由学生自主完成“做一做”的操作，让学生通过自己的探索，掌握建立图表的方法。阅读请同学们把书翻到83页，齐读小博士和金钥匙。试试看我们不仅仅要学会怎样在excel中创建图表，而且我们要知道根据不同的条件我们要选择不同的图表类型来表示数据。请看书中84页“试试看”教师演示“试试看”观察、思考加深学生对图表的认识，从而准确地使用不同类型的图表来突出自己想要表达的信息培养信息素养请同学们看看这张气温变化的折线图，你能看出

6、来什么信息呢？请表述！学生观察，举手发言学会根据图表进行简单的数据分析，表述自己的观点。培养学生的信息素养练习提升请同学们打开“学习任务”的文件夹中的练习提升.xsl。里面有三张不同的表分别是......请同学们根据数据表的特点及问题的重点来选择合适的图表类型，为其创建图表。总结通过这节课的学习，大家想一想以下几个问题：　　1．你是否学会了用“图表向导”制作统计图表的方法？　　2．你是否能够根据实际需要选择合适的图表类型？