如何提高我校女生中长跑的成绩.doc

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1、《挺身式跳远》说课稿马克荣一:指导思想树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念,结合生理、心理的特点,将运动实践的情景教学贯彻始终,让学生在有趣的情境中,积极主动地学习,使学生乐学,愿学,想学,充分调动学生的学习积极性。二:教学目标认知目标:通过教师的讲解示范,使学生领会技术动作。在思想上认识到自身的不足,在练习时,加以改进技能目标:通过练习,更好地改进提高跳远腾空动作的动作质量。情感目标:通过讲练结合,让学生们既能用心理解,又能通过锻炼去提高。从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的品质。三:教材分析跳跃是人体的基本活

2、动之一,并且是具有使用意义的体育项目,深受青少年的喜爱。跳跃运动能够促进青少年身体的正常生长和发育;提高弹跳力、灵敏和协调性;培养青少年坚强的意志,勇敢的精神四:学情分析由于当前独生子女数量大、吃苦精神、个性差异等原因,水平四的学生普遍存在身体素质和接受能力都比较差,学生注意力也不是很集中,所以在学习时教学内容一定要合理安排。五:教学重难点重点:放腿展髋动作。难点:上下肢协调配合。解决重、难点的措施:1、模仿青蛙跳2、站在肋木的一侧,一手扶肋木,抬摆动腿后,向下后方放下,体会放腿展髋动作。3、站在跳箱上,从箱上跳下,模仿和体会放下摆

3、动腿并展髋挺身的动作。六:教学流程1、导入新课①集合整队,清点人数,师生问好,宣布课堂内容。2min②热身操:头部运动,肩关节运动,腰部运动,膝关节运动,踝腕关节运动;弓步压腿,仆步压腿。设计意图:学生充分活动开,防止出现韧带拉伤和扭伤。2、游戏:原地青蛙跳设计意图:充分调动学生的学习兴趣,发展反应能力和下肢力量,同时也是跳远腾空动作练习的辅助练习3、放下摆动腿的练习(教师讲解示范,学生模仿练习)→站在肋木一侧,一手扶肋木,抬摆动腿后,向下后方放下,体会放腿展髋动作→从箱上跳下,模仿和体会放下摆动腿并展髋挺身的动作设计意图:解决重点

4、、难点4、立定挺身跳远练习①教师讲解示范②提问讨论:怎样做到上下肢协调配合③学生自主练习(教师巡视指导)④分组练习(小组长评出动作做的最好的)⑤各组优秀者上前表演》(学生互评)设计意图:教师进行完整示范后,使学生获得了完整的动作表象,然后分组学习、讨论、练习,使学生的学习成为一种自觉自愿的行动,真正变“要我学”为“我要学”,同时又使学生获得自学、自练、互学、互练的学习方法。5、放松整理教师和学生一起做放松操教师小结师生再见设计意图:作者放松操让学生在经过较大强度体育活动后身体各部分得到放松,消除疲劳以最佳的状态进入下堂课的学习。

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