老大房学校七年语文导学案10（1）.doc

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1、老大房学校七年语文导学案2014年10月10日主备人:李峰审批人:王永清总课时数：课题济南的冬天课型讲读课课时学习目标1.识记本文的生字词，了解本文的文学常识。2、理清文章的结构，体会济南冬天的特点。3、积累本文的佳词妙句，达到熟能成诵重点难点预测1.学习作者的语言艺术，明白作者对济南的冬天所寄予的感情。2.有感情地朗读课文，感知课文内容，把握文中流露的情感。学习过程具体内容教师复备学生笔记复习导入济南位于山东省境内，在它的南面距市中心五公里有著名的千佛山，东接佛懋(mào)山，西边有南马鞍山、四里山，这些山形成了济南的天然屏障。它们都是“小山”，最高的千佛山海拔也只有285米，但“小

2、山把济南围了个圈儿”。因此，济南的冬天与北中国其它地方的冬天的气候截然不同。另外，济南自古有“泉城”之名，有关济南泉水的记载最早见于《春秋》，历代各家所记72泉不尽相同，大致为趵突泉、黑色泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群，趵突泉名列72泉之首。“仁者乐山，智者乐水”，大文学家老舍，怎能不喜爱济南的山和水呢？怎能不写出如此美丽的文章呢？自主学习作家作品介绍：老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。合作探究zhù（）立 水zǎo（） c

3、héng（）清 宽chǎng（）着落（  ） 狭窄（   ）宽敞（   ）贮蓄（   ）澄清（   ） 水藻（   ）济南（）镶上（）髻（）交流展示浏览课文，整体感知。（10分钟）1.济南冬天的总的特点是什么?2.课文写了济南冬天的哪些景物?3.表达了作者怎样的思想感情?精讲点拨标题可否换为“冬天的济南”?不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。达标检测填空题1、《济南的冬天》的作者是________，原名________，字________，现代著名作家。2、指出下列各句所用的修辞手法。①一个老城有山有水，全

4、在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（）②这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（）（）课后反思