七年语文导学案12（1）.doc

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1、老大房学校七年语文导学案2014年10月14日主备人:李峰审批人:王永清总课时数：课题树林和草原课型讲读课课时学习目标1、引导学生了解写景的顺序。2、引导学生欣赏作品优美的语言。3、进一步指导学生掌握默读和朗读的方法。重点难点预测1.了解写景的顺序2.欣赏作品优美的语言学习过程具体内容教师复备学生笔记复习导入图片导入自主学习一、给加点字注音。榛树（）苍穹（）艾草（）铿锵（）贪婪（)颤动（）濡湿（）荞麦（）头晕目眩（）二、文学常识识记。1、屠格涅夫是19世纪杰出的作家。合作探究1、以自由朗读的形式初步领略迷人的风光，选择自己喜欢的句子摘抄

2、下来并在小组内大声朗读。2、读了此文，你认为猎人的幸福是什么？交流展示1、作者以时间顺序有层次地写出各种景物从清晨到夜晚的变化。按要求填写下表变。表现时间的词语景物特点黎明时候在阳光底下太阳越升越高了黄昏来临了夜幕降临了精讲点拨2、《树林和草原》这篇散文描写了俄罗斯草原上从黎明到夜幕降临之后的美丽的景色，可以说在屠格涅夫的笔下，每个时间段都是那么地吸引人。当然“一千读者有一千个哈姆雷特。”那么就请大家说说，你最喜欢哪个时间段的景色吧？达标检测判断下列句子所运用的修辞手法：①除了猎人，有谁体会过黎明时候在灌木丛中散步的乐趣？（）②银色的大

3、水泡摇摇摆摆地从长满细致柔滑的青苔的水底升起。（）③顷刻之间，草木全部发黑了……赶快跑！那边好像有一间干草棚……赶快跑！（）④晚霞像火焰一般燃烧，遮掩了半个天空。（）⑤泉水面上，一棵橡树贪婪地伸开它那掌形的枝叶。（）课后反思