《赵州桥》教学目标对比表.doc

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1、原设计1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段； 3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 4、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。改进后的设计1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”。2、借助拼音正确、流利地、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段； 3、通过理解重点词句，了解赵州桥的有关知识，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族

2、自豪感。 4、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。 《赵州桥》教学目标对比表